1.2 走向共同富裕（课件）-2020-2021学年九年级道德与法治上册同步课件+微课+教案（部编版）

改革开放为什么促发展 （解放和发展了生产力） 改革开放的经济成就 富起来、强起来 改革开放是强国之路 是决定中国命运的关键抉择 1 我国还需要改革吗？理由是什么？ 第二框 走向共同富裕 第一课 踏上强国之路 目录 CONTENTS 改革进行时 共享发展成果 第一课小结 1 2 3 1 改革进行时 小岗村为什么进行新的土地改革？ 一、改革进行时 ①农业现代化，土地连片、规模经营成了新趋势 ②社会化生产帮助农民规避自然、经营责任和市场风险 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。当前的改革是一场全面而深刻的社会变革。 我国社会主要矛盾已转化为： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 联系林振民老人的旅游生活，说说“家家住楼房、有轿车”的小岗村人为什么还要尝试各项新的改革？ 材料反映的现象对我国经济发展提出了怎样的要求？ 随着我国人民可支配收入的增加，我国老百姓对各种产品和服务的品质提出了越来越高的要求。因此就出现了这样一种现象：一边是国内某产品的库存大量积压，另一半却是同类产品的进口量不断增长。 材料分析： 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 农民工总量及增速 农民为什么要进城打工？这反映了我国发展中的什么问题？ 我国经济发展还面临 区域发展不协调、 城镇化水平不高、 城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。 ——十九大报告 我国实施了乡村振兴战略和区域协调发展战略 一、改革进行时（为什么要继续改革） 1.我国社会主要矛盾已转化为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2.我国经济发展进入新常态，已由高速增长转向高质量发展阶段，需要转变发展方式…… 3.我国经济发展还面临区域发展不协调、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 2 共享发展成果 习近平总书记在安徽小岗村曾强调，农村改革要坚守“四个不能”底线：“不能把农村土地集体所有制改垮了，不能把耕地改少了，不能把粮食生产能力改弱了，不能把农民利益损害了” 要让人民共享改革发展的成果！ 习总书记“不能把农民的利益损害了”的要求说明了什么？ 衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，还要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。因此，党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果,朝着共同富裕的方向迈进。 1.从视频可以看出，共同富裕要如何实现？ 2.我们为什么要实现共同富裕？ 3.党和政府为实现共同富裕做了哪些努力？ 二、共享发展成果 （为什么要共享发展成果） 1.衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，还要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 2.人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 3.发展的根本目的就是增进民生福祉。 3 第一课小结 第一课 踏上强国之路（改革开放） 改革进行时（现实需要） 走向共同富裕 （为何继续改革） 共享发展成果（理想目标） 改革开放促发展（改革的作用） 坚持改革开放 中国腾飞谱新篇（改革开放的成就） 说明：红色为标题，蓝色为这部分内容的概括 课后作业：1-5判断正误 23 改革只有进行时，没有完成时。 现阶段，我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 我国经济已由高质量发展转向告诉增长阶段。 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 发展的根本目的是建设社会主义。 6. 2020年6月，我国江南、华南、西南发生暴雨和洪涝灾害，各地区各政府坚决贯彻党中央决策和部署，全力组织抢险救灾，妥善安置受灾群众，维护好生产生活秩序。这体现了（ ） ①党的中心工作 ②国家利益至上的理念 ③社会主义制度的优越性 ④以人民为中心的发展思想 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 课后作业：6-10单项选择 7. 国家主席习近平在2018年新年贺词中指出，2018年，我们将迎来改革开放40周年。我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。之所以将改革进行到底（ ） ①改革为社会发展和进步提供强大的动力 ②改革开放是实现中国梦的必由之路 ③我国经济发展面临区域发展不平衡等现实挑战 ④实现共同富裕，增进人民福祉需要改革开放 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 8.党的十八大后，习近平总书记第一次国内考察就选择到得改革开放风气之先的深圳，这是一次意义重大的政治宣示，这是一次影响深远的思想引导，这是一次催