第1章 章末综合提升—2020-2021学年教科版高中物理选修3-2讲义

2020-08-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 346 KB
发布时间 2020-08-24
更新时间 2020-08-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-24
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来源 学科网

内容正文:

[体系构建] [核心速填] 1.“磁生电”的发现:法拉第发现“磁生电”. 2.感应电流产生条件:电路闭合、磁通量发生变化. 3.感应电流方向的判断:楞次定律、右手定则. 4.感应电动势的大小:E=n,E=BLv. 5.感应电动势的方向:电源内部电流的方向. 6.电磁感应中能量的转化:安培力做负功,其他形式的能转化为电能;安培力做正功,电能转化为其他形式的能. 7.自感现象 产生条件:线圈本身电流发生变化; 自感系数:由线圈本身性质决定;应用——日光灯. 8.涡流 涡流的防止和利用:电磁阻尼、电磁驱动. 电磁感应中的动力学问题 通过导体的感应电流在磁场中将受到安培力作用,从而引起导体速度、加速度的变化. 1.基本方法 (1)由法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向. (2)求回路中的电流. (3)分析导体受力情况(包括安培力在内的全面受力分析). (4)根据平衡条件或牛顿第二定律列方程. 2.电磁感应中的动力学临界问题 (1)解决这类问题的关键是通过受力分析和运动状态的分析,寻找过程中的临界状态,如速度、加速度为最大值、最小值的条件. (2)基本思路是:导体受外力运动感应电动势感应电流导体安培力―→合外力变化―→加速度变化―→速度变化―→临界状态―→列式求解. 【例1】 如图所示,线圈abcd每边长l=0.20 m,线圈质量m1=0.10 kg、电阻R=0.10 Ω,重物质量为m2=0.14 kg.线圈上方的匀强磁场磁感应强度B=0.5 T,方向垂直线圈平面向里,磁场区域的宽度为h=0.20 m.重物从某一位置下降,使ab边进入磁场开始做匀速运动,求线圈做匀速运动的速度. 解析:线圈在匀速上升时受到的安培力F安、绳子的拉力F和重力m1g相互平衡,即F=F安+m1g ① 重物受力平衡:F=m2g ② 线圈匀速上升,在线圈中产生的感应电流I=③= 线圈受到向下的安培力F安=BIl ④ 联立①②③④式解得v==4 m/s. 答案:4 m/s [一语通关]  电磁感应中力学问题的解题技巧 (1)将安培力与其他力一起进行分析. (2)要特别注意安培力的大小和方向都有可能变化,不像重力或其他力一样是恒力. (3)列出稳定状态下的受力平衡方程往往是解题的突破口. [跟进训练] 1.(多选)如图甲所示,MN左侧有一垂直纸面向里磁感应强度大小为B的匀强磁场.现将一

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