第十三单元 人物画廊-【优可】七年级初一语文下笔成章轻轻松松学写作文

⊙ 亮点点评 1.行文有致,情节曲折。作者在描写那个陪“我”回家的女孩时,安排了特定的情 节,故意气走女孩,放学晚了又后悔,结果女孩没有走,更充分地表现出女孩乐于助元 的品质。 情感真实,形象突岀。情节发展过程中,作者于字里行间融入了真实细腻的情 感,将女孩的形象充分表现出来,具有很强的感染力。 第十三单元人物画廊 8我给妈妈画张像 如果给妈妈画张像,我会给她画上利落的短发,小而有神的眼睛,不胖不瘦、不高不 矮的身材。可是,我要怎么才能画出她那时好时坏、常常让我哭笑不得的记性呢? 去年10月的一天,我和爸爸有事外出,妈妈自告奋勇为我们准备晩饭。可当我们晚 上7点多回到家时,却发现妈妈还没有回来。于是,我和爸爸边聊夭边等妈妈。左等右 等,我和爸爸的肚子里唱起了“空城计”,前胸已快贴到后背了,妈妈才迈着轻盈的步子, 低声哼着歌儿回来了。 我和爸爸见到妈妈回来了,便像饿虎扑食一样扑到妈妈面前,问她:¨晩饭呢?”妈 妈先是一愣,说:“晩饭?!”接着又好像明白了我和爸爸的意思,说:“噢,你们帮我准 备了晚饭,谢谢。”说完,她便往屋里走,边走还边问:“晩饭吃什么?”我和爸爸哭笑不 得,对妈妈说:“我们是问你我们的晩饭在哪儿。你不是说要给我们做几道拿手莱,难道 你忘了?”妈妈一拍脑袋,说:“我,我把这件事儿给忘了!” 原来,妈妈在临下班时,突然来了一位老师,说有一些资料请妈妈复印一下。妈妈本 可以理直气壮地说她已经下班了,请那位老师明天再来,可她没有这么做,而是主动加班 加点将几百页的资料全部复印完毕。可她因为太专注了,忘了时间,忘记了家里还有两个 人等着她做饭 别以为妈妈的记性真这么差,她也有记性好的时候。 今年春天,因为工作的需要,妈妈必须在短时间内学会如何使用计算机处理图像和照 片。我听了这个消息后暗暗为妈妈担心:妈妈这个连饭都会忘记做的人,能够记住计算机 图像处理中所有繁杂的指令吗?谁知以后的一切都出乎我的意料,妈妈边看书边操作,记 忆力竟然是那么好,在短短的几天中,记住了那么多复杂指令,并能够熟练地使用新软件 来处理图像信息。 妈妈的记性到底是妤还是坏呢?有一阵子这让我很迷惑。但渐渐地,我发现妈妈的记 147 2020/3/169:13:34 七年级 性只在自己个人的事上差,在工作上却从没出过差错。噢,我终于明白了,所谓的“记性 差”其实是对工作的投入,这大概就是书上讲的“公而忘私”吧 轻我的妈妈就是这样的人,有时糊里糊涂,有时精明能干。我不能用画笔画出她奇怪的 松 记性,但是我在心里用爱和理解,为妈妈画出了“公而忘私”的完美的画像。 亮点点评 学写作 1.对比鲜明,中心突出。为妈妈画像,作者抓住了妈妈记性差与记性好两个 写方面,选择了两个细节进行对比,突出了妈妈“公而忘私”的精神品质,中心突 2.笔调轻松,描写细腻。写作过程中,作者以轻松的笔调,刻画出妈妈忘记 给“我们”做晚饭时的形象,进而表现出妈妈的责任感,描写细腻。 人病文诊疗所 8 我给同桌画张像 从小到大,我的身边出现过各种各样性格的人。他们有的开朗,有的文静,有的 热情,有的顽皮。在我接触过的这么多人中,让我感觉最特别的就是同桌晓明。今天, 我就为他“画张像”。 我的同桌晓眀个子不高,一头短发精神地立着,长着一双小眼睛,鼻梁上架着高度近 视眼镜。他有灵活的四肢,还有一张灵巧的嘴,是班里最受欢迎的同学。 晓明很淘气,每次上课的时候,老师无论问什么问题,晓明风趣的回答总会让全班同 学哄堂大笑。他的思路总和我们不太一样,常常会给老师一些奇怪的答案,也常常会问老 师一些古怪的问题。他说话语调也很奇特,有时还会有意无意地拖长声。课堂上如果没有 晓明,大家总觉得少了几分乐趣。 课间,他便凭借那灵活的四肢在操场上大显身手。一下课,我们这些男生就会冲出教 室奔向操场,开始追逐嬉闹。每一次,晓眀都是我们追逐游戏中的胜利者,他的两腿如风 车转动一般飞快交替蹬地,两臂紧摆,速度快得像乘着风一样,真不愧是我们班的“小 说到学习,晓眀也有过人之处。别看他上课仿佛总是心不在焉,常常调皮地偷偷搞点 恶作剧,但他真正做起事来仍会一丝不苟,做作业也很认真。他的作业总会成为老师给同 学们展示的范本。每一次考试,晓明的成绩总是名列前茅,让我们十分佩服。 这就是我的同桌,一个活泼开朗中夹杂着细致认真的男孩。他的活泼开朗带给我很多 快乐,他对学习的细致认真也令我钦佩。我将他的“画像”珍藏在了记忆中。 148 2020/3/169:13:35 七年级 而小翠把自己关在家里,苦苦练着基本功。③ ③樱花来信,两 年底,樱花又來信了,她说,她正准备着深圳的春节晚会,种生活环境对比,突 轻她将有几场伴舞。这次表演好了,就能进国家级乐团。 出小翠的自卑,也引 小翠没敢放松自己,每天到操场练嗓,压腿。总想着有