1.《春》课件—部编版语文七年级上册 (共21张PPT)

* 春 朱自清 作者简介 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者、民主战士。 主要作品有《春》《背影》 《绿》 《荷塘月色》 其散文朴素缜密，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。 1、标清段落 2、解决生字词问题 3、注意停连和重音 听范读，完成以下活动： 生字词 眨 眼 酝 酿 宛 转 窠 巢 嘹 亮 黄 晕 烘 托 风 筝 蓑 笠 抖 擞 应 和 朗 润 卖 弄 喉 咙 zhă yăn yùn niàng wăn zhuăn liáo liàng huáng yùn hōng tuō suō lì dŏu sŏu yìng hè kē cháo fēng zheng lǎng rùn mài nong hóu lóng 朗读知识： 朗读课文 　　朗读时，要在理解课文内容、把握感情基调的基础上，通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬，表达出内心的感受。 朗读的重音和停连 重音，是对一句话中需要强调的词语加以重读，以引起听者的注意。一般用着重号“．”标示在词语下面。 例：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红 起来了。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 * 停连，指朗读语流的停顿和连接。停顿，用V标示在词语之间的上方，不限于标点处，句中有时也有小停顿；连接，用＾标示在词语之间的上方，表明为了表达的需要，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。 例如：坐着，V躺着，V打两个滚，＾踢几脚球， ＾赛几趟跑，捉几回迷藏。 风ν轻悄悄的，草ν软绵绵的。 有感情地朗读课文，你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？ （1）哪个词表现了作者渴望春天的到来？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？           （2）为什么连用两个“盼望着”呢？        “盼望着”；“近”（修辞：拟人）  这样