江苏省连云港市智贤中学高三一轮复习生物导学案1.8细胞器

1.8《细胞器----系统内的分工合作》导学案 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 【考纲要求】：1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ) 3.观察叶绿体和线粒体 【复习要求】 1．举例说明各种细胞器的结构和功能以及各种细胞器在功能上的分工合作 2．简述生物膜系统的结构和功能 3．学会使用高倍镜观察叶绿体和线粒体 【自主学习】： 1．细胞器之间的分工 （1）.问题:各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。请从以下方面对细胞器进行归类分析： （1）从结构分析 双层膜结构的细胞器： 单层膜结构的细胞器： 无膜结构的细胞器： （2）从功能分析： 动、植物细胞都有，但功能不同的细胞器是高尔基体 与主动运输有关的细胞器 与能量转换有关的细胞器(或产生ATP的细胞器) 与能量转换有关的细胞结构还有： 参与细胞分裂的细胞器 能合成多糖的细胞器[来源:学科网ZXXK] （3）从成分分析： 含有DNA的细胞器： 含有RNA的细胞器：（3种） 含有色素的细胞器：（2种） （4）从分布分析： 高等植物特有的细胞器： 高等动物和低等植物共有的细胞器： 原核细胞与真核细胞共有的细胞器： 思考：线粒体与叶绿体在结构和功能上有哪些异同？ [来源:学。科。网] 线粒体 叶绿体 形态 短棒状、哑铃形等 椭球形、球形 结构 成分 内膜： 类囊体薄膜： 基质： 增大膜面积方式 功能 共同点 2．细胞器之间的协调配合 （1）分泌蛋白： （2）合成、加工、运输过程 3．细胞的生物膜系统 （1）组成： （2）作用： 4.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 实验材料(1)观察叶绿体应选用富含叶绿体的藓类叶片或菠菜叶等。[来源:学科网] (2)观察线粒体应选用动物或人体细胞，如人口腔上皮细胞。 问题：观察叶绿体时，由于叶绿体本身含有色素，呈绿色，所以不需要染色。观察线粒体时，用什么染色? 【能力提升】： 1．细胞显微结构是在光学显微镜下观察到的，能够观察到细胞壁、细胞质、细胞核。 2．细胞亚显微结构是在电子显微镜下观察到的，能够观察到细胞膜结构、细胞器的结构、核膜、核仁、染色质等结构。 3．光镜下能够观察到的细胞器是叶绿体