柳永《望海潮》学案含答案

2020-08-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 《望海潮》(东南形胜)
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 25 KB
发布时间 2020-08-23
更新时间 2020-08-23
作者 我朱孔阳
品牌系列 -
审核时间 2020-08-23
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来源 学科网

内容正文:

望海潮 【素养目标】 语言建构:积累诗中重要的词语、句式等基础知识。 审美鉴赏:揣摩语言,感受词的形象美,场景美以及词人的人格美。 思维发展:了解词中的反衬等手法,体会其表达效果。 文化传承:背诵整首词;体会作者强烈的爱国主义情感。体悟结尾句的深刻含义。 【知识储备】 背景:这首词是柳永年轻时的作品,他从家乡福建崇安前往开封应试,路过杭州,拜谒世交前辈两浙转运使孙何,于是写此词投赠他。在这首词里,柳永以生动的笔墨,把杭州描绘得富丽非凡,写景多于写投赠之意。 北宋初期,历经五代战乱,城市人口均不多,而杭州能有十万人家,可与北宋都城汴京媲美,所以柳永便铺陈其繁华富庶。 《望海潮》是柳永创制的新词牌,钱塘江是天下景观,调名当取其意。 【文本赏析】 1. 词的上阕从哪些方面描写了杭州的繁华与美丽? 2. 词的下阕是从几个方面描写杭州风貌的? 3. 选取一句赏析。 【限时检测】 1.这首词着眼于“ ”(填写词中的字)二字,上片,主要勾画 的“形胜”与“繁华”,大笔浓墨,高屋建瓴,气象万千。下片,侧重于描绘 的美景、欢乐的游赏与劳动生活。 2.对这首词的赏析,不正确的一项是:( ) A.“怒涛卷霜雪,天堑无涯”一句,采用借代、夸张的修辞,写出西湖潮来的景象。 B.上片侧重写“形胜”,下片通过人的活动,描绘出西湖的美景。 C.最后一句总结全文,归美郡守,表明这是一首称扬延誉之作。 D.柳永这首词以大开大阖、直起直落的笔法,描写杭州的繁荣景象,体现作者词作风格的另一面。 3.传说金后主完颜亮读到这首词的几句后,对南宋杭州的美景十分向往,于是加紧进攻南宋。你能知道一位北方的封建统治者会对哪一句最感兴趣吗?为什么? 【拓展阅读】 阅读下面的诗歌,回答后面的问题。 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 1、“伫倚危楼风细细”一句中,“伫倚”一词,可以反映出主人公怎样的情态? 2、“春愁”应该潜滋暗长于心田,作者为什么反说它从遥远的天际生出? 3.王国维在《人间词语》中谈到“古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界”,被他借用来形容“第二境”的便是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。请谈谈原因。 八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天,

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