选修3-1 第三章 磁场（课堂精讲）-【学考一号】2021高中物理学业水平复习方略（浙江学考专用）

考点 1. 对磁场及磁本质的认识 磁体与通电导线周围都存在磁场袁它客观存在袁是一种物 质袁 其基本特性是对处在它里面的磁体或电流有力的作用袁具 体说袁磁体之间尧磁体与电流之间尧电流与电流之间都通过磁场 发生力的作用遥 磁现象的电本质是电荷的运动产生遥 例 1. 关于磁场和磁感线的描述袁下列正确的说法是渊 冤 A. 磁感线总是从磁铁的 N极出发袁到 S极终止的 B. 磁感线可以用细铁屑来显示袁因而是真实存在的 C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的袁 磁场和电场 一样袁也是一种客观存在的物质 D. 因为异名磁极相互吸引袁 所以放入通电螺线管内的小 磁针的 N极一定指向螺线管的 S极 揖变式 1铱渊2018年 11月浙江学考冤发现电流磁效应的物理 学家是渊 冤 A. 法拉第 B. 奥斯特 C. 库仑 D. 安培 考点 2. 对安培定则的理解与应用 磁体与通电导线产生的磁场袁可以用磁感线来形象表示袁通 电导线的磁感线的分布可以用安培定则来判定遥具体可判定直 线电流尧环形电流尧通电螺线管的磁场方向遥磁感线的特点如下院 渊1冤磁感线的疏密表示磁场的强弱袁切线方向代表磁场的 方向遥 磁感线不相交尧不相切遥 渊2冤磁感线虽可以用实验模拟袁但实际并不存在袁在条形磁 铁的外部袁由 N极到 S极袁内部从 S极到 N极袁形成闭合的曲 线遥 例 2. 如图所示袁图 a尧图 b是直线电流的磁场袁图 c尧图 d 是环形电流的磁场袁图 e尧图 f是通电螺线管电流的磁场遥 试在 各图中补画出电流方向或磁感线的方向遥 揖变式 2铱如图所示袁圆环上 带有大量的负电荷袁当圆环沿顺 时针方向转动时袁a尧b尧c 三枚小 磁针都要发生转动袁以下说法正 确的是渊 冤 A. a尧b尧c 的 N极都向纸内转 B. b 的 N极向纸外转袁而 a尧c 的 N极向纸内转 C. b尧c 的 N极都向纸内转袁而 a的 N极向纸外转 D. b 的 N极向纸内转袁而 a尧c 的 N极向纸外转 选修 3-1 第三章 磁场 第 19讲 磁场及安培力 条目展示1 知识构建 17 2019年1月 2019年 4月 2019年 6月 近几次学考情况渊呈现题号冤 知识条目 渊2冤磁感应强度 渊1冤磁现象和磁场 渊3冤几种常见的磁场 渊4冤通电导线在磁场中受到的力 14 5 21 学考 要求 c b b d B a b c d e f N a S N S N S b c 棕 考点例析2 即时巩固 第三章 磁场 45 PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 www.fineprint.cn http://www.fineprint.cn 课堂讲解 学考一号 高中学业水平复习方略 物理课堂精讲 揖变式 3铱为了解释地球的磁性袁19世纪安培假设院地球的 磁场是由绕过地心的轴的环形电流 I引起的遥 在下列四个图 中袁正确表示安培假设中环形电流方向的是渊 冤 考点 3. 对磁感应强度的理解 磁感应强度是描述磁场强弱与方向的物理量袁 大小院B= FIL 是比值法定义袁与 F尧IL 无关袁通电导线必须垂直于磁场方向放 置袁且通电导线受力方向不是磁场的方向遥其方向是人为规定袁 磁场中某点放入小磁针的 N极受力方向为该点的磁场方向遥 例 3. 渊2019年 6月浙江学考冤如图甲是用磁传感器探究 通电螺线管内部磁场的实验装置渊局部冤曰图乙是电脑处理实验 数据后得到的通电螺线管内部中轴线上的磁感应强度 B随 x 变化的图象袁x1和 x2是螺线管两端点的坐标遥 由该图象可知 渊 冤 A. 整个通电螺线管内部都是匀强磁场 B. 通电螺线管两端点磁感应强度最大 C. 通电螺线管两端点磁感应强度为零 D. 通电螺线管内有近似匀强磁场区段 揖点拨铱两电流产生的磁场在叠加区域袁求其矢量和遥 电流 对另一电流的作用力实质是电流的磁场对另一电流的作用力袁 先用右手定则判断电流的磁场方向袁再用左手定则判断另一电 流的受力方向袁可得电流相互作用的一般规律袁即野同向相吸袁 异向相斥冶遥 揖变式 4铱渊2018年 4月浙江学考冤在城市建设施工中袁经常 需要确定地下金属管线的位置袁如图所示遥有一种探测方法是袁 首先给金属长直管线通上电流袁再用可以测量磁场强弱尧方向 的仪器进行以下操作院淤用测量仪在金属管线附近的水平地面 上找到磁场最强的某点袁记为 a曰于在 a点附近的地面上袁找到 与 a点磁感应强度相同的若干点袁将这些点连成直线 EF曰盂在 地面上过 a点垂直于 EF的直线上袁 找到磁场方向与地面夹角 为 45毅的 b尧c 两点袁测得 b尧c 两点距离为 L遥 由此可确定金属管 线渊 冤 A. 平行于 EF袁深度为 L2 B. 平行于 EF袁深度为 L C. 垂直于 EF袁深度为 L2 D. 垂直于 EF袁深度为 L 揖点拨铱