1.2 众多的人口（精品课件）-2020-2021学年八年级地理上册同步精品课堂（仁爱版）

地理（仁爱版） 八年级 上册 第一章 疆域和人口 第二节 众多的人口 课前准备 PART 1:导入新课 PART 2:知识讲授 PART 3:课堂总结 PART 4:课堂练习 目录 CONTENTS Part.1 导入新课 观察下面四幅图，你有什么感受？ 众多的人口 导入新课 （点击播放） Part.2 知识讲授 01 02 人口基数大 增长快 人口分布东密西疏 控制人口数量 提高人口素质 03 人口基数大 增长快 世界人口排名前五位的国家（2010年） 人口基数大 增长快 下图为世界面积前四的国家，算一算中国人口数分别是其他三国人口数的多少倍。 9.4倍 39.4倍 4.4倍 人口基数大 增长快 世界人口增长预测 第六次人口普查： 2010年11月1日，我国人口总数（不包括港澳台）为13.40亿人，约占世界总人口的20%，是世界上人口数量最多的国家。 世界上目前共有24个人口超过5000万的人口大国，而我国人口超过5000万的省级行政区就有10个。 人口基数大 增长快 中国各省级行政区域单位的人口数量 人口基数大 增长快 我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口之和的3倍多，约相当于非洲和拉丁美洲的人口之和。 如果全中国的人手拉手站在一列，能环绕地球赤道40多圈。 知识小卡片 南京夫子庙文德桥上游人如织 人口基数大 增长快 利用我国人口数量变化表，绘制我国人口数量变化折线图；并说出新中国成立后我国人口的增长特点。 人口基数大 增长快 年份 1949 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2011 人口数（亿） 5.4 6.6 8.3 9.9 11.4 12.7 13.4 13.47 1949年-2010年中国人口的变化 我国人口增长特点： 人口基数大， 增长速度快。 人口基数大 增长快 前：增长缓慢 后：增长快速 新中国成立后，中国人口为什么增长如此迅速呢？ 社会稳定，经济发展，医疗卫生条件改善等原因。 小组讨论 人口基数大 增长快 增长缓慢 增长快速 速度减慢 小组讨论 20世纪70年代后，人口增速有何改变？为什么？ 实行计划生育政策，人口增长过快得到有效控制。 人口分布 思考 我国人口分布是否均匀？ 人口分布疏密不均 人口分布 面积占57% 人口占6% 面积占43% 人口占94% 人口密度 人口密度 = 某地区人口数/该地区面积 1 我国平均人口密度139人/平方千米（2010年） 2 约是世界平均人口密度3倍多。 3 人口分布 小组讨论 我国人口东多西少的原因【试从自然原因（地形地势、气候、土壤、水源等），人为原因（交通、经济发展水平、开发历史等）考虑】 地形图 气候图 交通图 人口分布 黑河 腾冲 东南部 西北部 水资源不足 高原、山地 水资源丰富 平原、丘陵 交通发达 交通不便 东部 西部 自然原因 人文原因 气候：温暖湿润 地形地势：地形平坦开阔 土壤：肥沃 气候：干旱，多风沙 地形地势：地势崎岖 土壤：贫瘠 交通：发达 经济：水平高 开发历史：开发较早 交通：不便 经济：落后 开发历史：开发较晚 小组讨论 我国人口东多西少的原因【试从自然原因（地形地势、气候、土壤、水源等），人为原因（交通、经济发展水平、开发历史等）考虑】 人口分布 计算、比较四个省级行政区域单位人口密度的差异。 省级行政区 广东 新疆 河南 西藏 面积（万平方千米） 人口数（万） 人口密度（人/平方千米） 17.98 10441 581 16.7 2185 13 166 9405 563 122.8 301 2 控制人口数量 提高人口素质 探 究 中国人口过多会带来哪些影响？ 控制人口数量 提高人口素质 住房紧张 控制人口数量 提高人口素质 交通拥挤 控制人口数量 提高人口素质 环境污染 控制人口数量 提高人口素质 交通拥挤 控制人口数量 提高人口素质 交通拥挤 控制人口数量 提高人口素质 就业压力 人口基数大 增长快 资源的人均占有量少 人口基数大 增长快 优：为经济发展提高充足劳动力和消费市场 劣：对食品、住房、教育、医疗、交通等的需求量巨大，给我国资源、环境和社会经济带来沉重的压力。 表现：住房紧张、交通拥挤、环境污染、就业压力、自然资源的人均占有量少 归纳:人口增长影响 控制人口数量 提高人口素质 为了使人口增长同社会经济发展和资源环境条件相适应,我们应该怎么办? 探 究 01 02 03 04 基本内容：控制人口数量，提高人口素质。 . 我国的基本国策：实行计划生育（1971年） 要求：晚婚、晚育、少生、优生。 . 目的：人口的增长与经济和社会发展相适应