4.1 尊重他人（重点练）-2020-2021学年八年级道德与法治上册十分钟同步课堂专练（部编版）

4.1 尊重他人 一、单选题 1．尊重，是一种美德；尊重，是一种精神；尊重，是一种生活态度。千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量”表现在 ①受到他人尊重能够增强自尊自信 ②尊重能促进社会进步，提高社会文明程度 ③尊重是维系良好人际关系的前提 ④受到他人尊重能够获得满足感、成就感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话提示我们 A．尊重是相互的 B．受到尊重才能增强自信 C．尊重比帮助更重要 D．尊重是一个人内在修养的外在表现 3．《有一种尊重，叫做“收到请回复”》这个帖子火了，很多网友转发并评论。文中有一句话“‘收到’是一种尊重，懂得尊重他人，人品不会差。”这启示我们 ①尊重是维系良好人际关系的前提 ②我们要注意设身处地为他人着想 ③尊重是相互的，能促进社会进步 ④无论何时何地都要立刻回复他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，所以没有几个同学愿意与他交往，更没知心朋友，为此，乐乐内心很苦恼。为了帮助乐乐走出苦恼，你给他的建议是 ①宽以待人，心中有他人 ②我行我素，一切顺其自然 ③平等待人，尊重他人 ④学会换位思考，体谅对方的感受 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 5．本学期开学，八年级（2）班转来了一位新同学小亮。他来自农村，是跟随打工的父母来城里读书的。操着一口浓重的乡音，班里有同学给小亮送了外号“乡巴佬”。对此，你的态度是 ①阻止这些同学的行为，这是对小亮同学不尊重的表现，要赶紧停止 ②要学会尊重他人，以平等的态度对待他人，不能取笑、歧视他人 ③不就起个外号嘛，用不着大惊小怪的！互相起外号代表彼此关系好 ④要尊重他人，要考虑他人的感受，做到“已所不欲，勿施于人” A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二、非选择题 6．苏东坡有一次到山里去游玩，一路上看着美景，不知不觉走到了一座道观前，苏东坡挺高兴，就进了观，打算歇歇脚。观里管事的老道，看进来的人穿着一身旧衣裳，心想：哪儿来的这么个“穷酸”（这是对穷苦读书人的嘲笑说法）。可又不能不招呼，他就坐在椅子上，爱答不理地冲苏东坡一点头，说：“坐。”又一扭脸对身边的小道士说：“茶。”可老道跟苏东坡一搭上