1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）必修一（含视频，共36张PPT）

必修1 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 英国媒体评选“新世界七大奇迹”有北京（大兴）新机场，沙特王国塔，港珠澳大桥，乌克兰切尔诺贝利核反应堆，麦加Abraj Kudai酒店，伦敦Crossrail工程，巴黎FFR大体育场，其中北京（大兴）新机场居首。 问题：七大奇迹，中国有两个位列其中，这说明了什么问题？你还能列举哪些事例？ 探究与分享 建国70年，中国取得了伟大成就，这意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机和活力，在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。从根本上讲，我们坚信科学社会主义，是因为这有助于弄清楚我们从哪儿来，我们现在在哪儿，我们将往哪儿去，人类社会发展的总趋势是什么。阶级和国家是怎样产生的?原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会是如何形成和发展的?为什么说资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利?通过学习本课，探究这些问题，我们将深化对人类社会发展规律的认识，坚定社会主义必胜的信念。 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 总议题：探寻人类社会发展的奥秘 思考：看图说文，你知道人类社会经历了哪些社会形态吗？这说明了什么？ 马克思对人类社会发展形态的论述： 社会主义社会是共产主义社会的第一阶段，这是历史唯物主义划分社会形态的基本方法。 小议题1：探索原始社会——人类发展的最初阶段 材料一：视频“远古人类”和“生产工具及生产劳动”图片 思考：观看视频和图片，结合课本知识，描绘远古人类的生产和生活状况。说说原始社会两个历史阶段的特点。 材料二：达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给当地每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。 思考： （1）该接受赠物的居民为什么把被子撕成一块块的布片，分给当地每一个人？请说说原始社会的生产力和生产关系的特点？居民之间是如何实现管理的？ （2）原始人平均分配劳动产品的原因？这说明了什么道理？ 议题一：奴隶社会代替原始社会——历史的进步 （一）原始社会--人类发展的最初阶段 1.历史地位 2.时间跨度 3.发展阶段： 最初阶段、最低阶段 长达2-3百万年 旧石器和新石器时代 探究与分享： 远古人类 4.生产力特点 5.生产关系特点 6、管理制度 （一）原始社会--漫长的人类童年 具体表现为生产工具是石器， 旧石器时代人们主要以采集天然食物为生；新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现。人们从食物的采集者变为生产者 生产力水平低下 （1）共同劳动（劳动方式） （2）共同占有生产资料（生产资料所有制） （3）在生产中结成平等互助的关系（人们在生产中的地位和相互关系） （4）平均分配劳动产品（产品的分配关系） 氏族制度 原始人平均分配劳动产品的原因？ 总结提升 （1）原始社会低下的生产力水平使得人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，平均分配劳动产品。这也是原始社会生产关系的特点。 （生产力决定生产关系，有什么样的生产力就有什么样的生产关系与之相适应。） （2）原始社会是按血缘关系结成的氏族，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 生产关系 生产资料归谁所有 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配方式 原始社会生产关系：①人们共同劳动， ②共同占有生产资料，③在生产中结成平等互助的关系， ④平均分配劳动产品。 【对照连线】 材料一：生产工具的使用和改进是人类文明进步的动力。旧石器时代主要是打制石器，新时期时代主要是磨制石器，打制石器比磨制石器更有利于远古人生产和生活。 思考：请说说为什么打制石器比磨制石器更有利于远古人生产和生活？ 材料二：思政课讨论“关于私有制和私有观念” 观点一：私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。 观点二:私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。 观点三:私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。 思考： （1）你如何理解“私有制和私有观念”？ （2）奴隶社会代替原始社会是历史的进步吗？你认为判断人类社会进步的根本标准是什么？ （1）磨制石器更锋利，实用，能提高生产效率；打制石器较为笨拙，粗糙。 小议题2：进入奴隶社会——人类迈进文明的门槛 思政课讨论“关于私有制和私有观念” 观点一：私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。 观点二:私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。 观点三:私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。 你如何理解上述观点，并说明理由。 结论3.人类社会的发展历史告诉我们，私有观念不是从来就有的，私有制作为一种生产关系，是生产力发展到一定阶段的结果，当私有制这种生