第二单元 第5课 藤野先生-2019-2020学年八年级上册初二语文【能力拓展练习】人教版

能力拓展练习 综合测试卷+参考答案能力拓展练习 综合测试卷+参考答案 ５． 日本、 韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第1课时 典题精练 一、选择题 1.C【解析】A.角是平面图形；B.圆是平面图形；C.圆 锥是立体图形；D.三角形是平面图形. 2.D【解析】A.侧面是曲面；B.侧面是曲面；C.曲面； D.上下底面和侧面都是平面. 3.D【解析】三棱柱有三个侧面和一个底面，有九条 棱. 4.A【解析】圆柱的上下两个底面是平面，侧面是曲 面，圆锥的一个底面是平面，侧面是曲面，长方体、四棱柱 的底面和侧面都是平面. 5.D【解析】（1）（3）（4）（5）（6）（8）是柱体 二、填空题〓 6.15条【解析】五棱柱上下底面各有5条棱，侧面也有 5条棱，共15条棱. 7.8，12， 6，正方形【解析】观察图形，根据正方体的 特点可得. 三、解答题〓〓 8.正方体；②球；③长方体；④圆柱；⑥圆锥 【解析】能从实际物体抽象出几何图形是关键. 9.【解析】做此类题的前提条件必须先确定分类标准， 根据不同的标准可以进行相应的分类. 解：若按组成几何体的面的平或曲来划分：（1）（2） （6）（7）是一类，组成它的各面全是平面，（3）（4）（5）是 一类，组成它的面至少有一个是曲面；若按柱、锥、球来划 分：（1）（2）（4）（7）是一类，即柱体；（5）（6）是一类， 即锥体；（3）是球体. 第2课时 典题精练 一、选择题 1.D【解析】A.圆柱的侧面是曲面；B.圆锥的侧面是曲 面；C.球是曲面；D.棱柱的面都是平面. 2.A【解析】几何体是两个大小不同的圆柱组成，所以 必然是由两个长方形旋转得到. 3.B【解析】A.应该是圆柱；C.直角梯形绕上下底中点 连线旋转一周可得到圆柱；D.将半圆绕直径所在直线旋转一 周可得到一球体 二、填空题〓 4.点动成线，线动成面，面动成体 5.5〓平面【解析】了解三棱柱的组成是关键. 6.（1）6〓12〓8〓（2）长方〓正方〓相对的〓正方〓 相等〓4〓12 【解析】了解图形的相关性质是关键. 三、解答题〓〓 7.1-3，2-5，3-4，4-1，5-2 拓展提高 1.D【解析】A有12条棱；B有8条棱；C的上下两个底 面与侧面相交形成两条曲线；D有14条棱 2.D【解析】圆柱、圆锥都有一个侧面是曲面，球是曲 面 3.八【解析】根据欧拉公式，顶点数+面数-棱数=2可 求. 4.【解析】（1）（2）三棱锥侧面有3条棱，底面有3条 棱，共6条棱，其余同理.（3）棱柱有60条棱，那么侧面有 20条棱，上下底面各有20条棱，是二十棱柱.（4）棱数是 12，可分为侧面4条棱，上下底面各有4条棱，这个多面体 为四棱柱，共有6个面；也可分为侧面6条棱，底面6条棱， 这个多面体为六棱锥，共有7个面，所以答案是6或7. 解：（1）6，8，20；（2）十五；（3）二十；（4）6或7. ６． ①身如铁塔， 头大颈粗　 ②大手掌着橹把　 ③漫不经心 ７． 侧面描写， 通过描写外界的喧嚣， 反衬第一位清洁工内心的 宁静， 突出他享受工作， 感受生活乐趣的悠然自得、 逍遥洒脱。 ８． 原句中 “他和小船缓缓漂进桥孔”， 没有写清洁工摇船的动 作， 体现了清洁工的悠闲自在和小船顺水而行的缓慢轻盈的情态。 改句 “摇” 直接描写清洁工的动作， 没有体现出他漫不经心的状态 和小船的轻盈， 不如原句表达效果好。 ９． 运用拟人的修辞手法， “畏畏葸葸躲” “害怕” 等词语赋予莲 花灯人的情态， 生动形象地反衬出壮汉捞河灯的急躁粗鲁、 不近人 情， 和第一位清洁工形成了鲜明对比， 突出了文章的中心。 １０． 示例： 文中两位清洁工的两种工作方式， 体现了不同的人生 态度： 一种是享受工作， 感受生活的乐趣， 悠然自得， 逍遥洒脱； 另 一种功利死板、 疲于应对， 感受不到生活的诗意。 我们应该学习第 一位清洁工， 用心生活和学习， 仔细寻找和品味其中的乐趣。 第二单元 第 ５课　藤野先生 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 同步测评 １． 鲁迅　 周树人　 文学家　 思想家 　 革命家 　 朝花夕拾 　 散文 　 与藤野先生的交往　 作者思想感情的变化 　 表现藤野先生的崇高 品质　 时间先后 ２． ｊｉé　 ｊī　 ｗù　 ｘǐｎｇ　 绯　 荟　 逊　 匿 ３． （１） 运用比喻和夸张的修辞手法， 把 “头顶上盘着的大辫子 和上面的制帽” 比作富士山， 生动形象地写出了 “清国留学生” 梳 着大辫子的丑态，