3.1 消费及其类型 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修一(共50张PPT)

2020-08-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 消费及其类型
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.25 MB
发布时间 2020-08-19
更新时间 2020-08-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-19
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来源 学科网

内容正文:

经济生活 必修一 2020 3.1 消费 及其类型 02. 基础知识 04. 体系形成 01. 课堂预习 03. 合作探究 05. 课堂实战 目录 Contents 6 01 PART. 课堂预习 preview questions 7 课堂预习 基础知识 合作探究 体系形成 课堂实战 影响消费水平的因素及提高消费水平的措施 消费类型与结构 消费及其类型 02 PART. 基础知识 Basic knowledge 9 影响消费水平的主要因素是什么? 基础知识 合作探究 体系形成 课堂实战 影响消费水平的因素 主要因素:居民的收入 收入是消费的基础和前提。 当前可支配收入 未来收入预期 收入差距 收入 消费水平 当前可支配收入 当前可支配收入与消费水平成正比 在其他条件不变的情况下,人民当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就越大。 收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。 收入预期 消费水平 未来收入预期 未来收入预期与消费水平成正比 对于未来收入,人民有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会加大; 反之,预期未来有减少收入或者失业的风险时,人们会节制当前的消费,以备不时之需。 收入差距 社会总体消费水平 收入差距 收入差距与社会总体消费水平成反比 人们的收入差距过大,总体消费水平会越低; 反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。 基础知识 合作探究 体系形成 课堂实战 基尼系数 基尼系数: (英文:Gini index、Gini Coefficient)是指国际上通用的、用以衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。基尼系数最大为"1",最小等于"0"。基尼系数越接近0表明收入分配越是趋向平等。 基础知识 合作探究 体系形成 课堂实战 基尼系数 基尼系数: 国际惯例把0.2以下视为收入绝对平均,0.2-0.3视为收入比较平均;0.3-0.4视为收入相对合理;0.4-0.5视为收入差距较大,当基尼系数达到0.5以上时,则表示收入悬殊。 基础知识

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