3.1 消费及其类型 导学案（学生版+教师版）-2020-2021学年高中政治人教版必修一

思想政治必修一经济生活 3.1消费及其类型导学案 【课堂预习】 1.影响消费水平的因素及提高消费水平的措施 2.消费类型与结构 【基础知识】 第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 一、影响消费水平的主要因素： 1.收入是消费的 和 。 2.当前可支配收入： 1　 在其他条件不变的情况下，人民当前可支配收入 ，对商品和服务的消费 就越大。 2　 收入增长 的时期，消费增长也 ；反之，当收入增长速度 时，消费 也下降。 3　 当前可支配收入与消费水平成 比。 【互动一】根据当前可支配收入与消费水平之间的关系，绘制函数图像。 【结论一】 3.未来收入预期 1　 对于未来收入，人民有非常 的预期，那么预支将来收入的可能性就会 ； 2　 反之，预期未来有 收入或者 的风险时，人们会 当前的消费，以备不时之需。 3　 未来收入预期与消费水平成 比。 【互动二】根据未来收入预期与消费水平之间的关系，绘制函数图像。 【结论二】 4.收入差距 ①人们的收入差距过 ，总体消费水平会越 ； ②反之，收入差距缩 ，会使总体消费水平 。 ③收入差距与社会总体消费水平成 比。 【互动三】根据收入差距与社会总体消费水平之间的关系，绘制函数图像。 【结论三】 二、恩格尔系数： 1.食品支出在家庭消费总支出中所占的 。 【注意】家庭消费总支出不等于家庭总支出。家庭总支出=家庭 总支出+家庭 总支出。 2.恩格尔系数与消费水平成 比。 3.恩格尔系数的计算公式： 恩格尔系数=食品支出÷ 总支出×100% 【互动四】你家的恩格尔系数是多少？ 三、消费类型： 1.按照消费的目的，生活消费可以分成 消费、 消费和享受资料消费。其中生存资料消费满足 衣食住行的需要，是 的消费。 2.贷款消费与租赁消费： 贷款消费：“花 的钱，圆今天的梦”。在购买住房、轿车等商品时，一次性付款可能超出一些买主的支付能力，这些买主可以考虑预支 进行消费。对于那些 、对未来收入持 又没有 的人来说，贷款消费不失为一种 的选择。 租赁消费：有些商品，消费者或 ，或因使用的次数有限 ，可以通过 的方法，不变更该商品的 ，而获得该商品在一定期限内的 。 【互动五】你如何看待贷款购买奢侈品的行为？ 四、消费结构： 1.消费结构是指各类消费支出在总费用支出中所占的 。 2.消费结构优化升级：随着 、 提高，人们越来越追求身心愉悦和全面发展， 消费和 消费将逐渐增加。 【合作探究】 【探究一】 情境一：阅读2020年上半年我国的经济信息，思考影响消费水平的因素都有哪些？ 经济稳定恢复社会大局稳定 上半年，国内生产总值同比下降1.6%，比一季度收窄5.2个百分点。尤其是二季度经济增速由负转正，凸显了中国经济强大韧劲、巨大回旋余地和综合施策效果。二季度，国内生产总值同比增长3.2%，比一季度提升10.0个百分点。国际货币基金组织最新预测今年我国经济将增长1.0%，是世界主要经济体中唯一保持正增长的国家。 收入增速回升 农村快于城镇 上半年，全国居民人均可支配收入15666元，比上年同期名义增长2.4%，名义增速比一季度回升1.6个百分点。扣除价格因素，实际下降1.3%，实际降幅比一季度收窄2.6个百分点。农村居民人均可支配收入名义增速快于城镇居民2.2个百分点，实际收入降幅小于城镇居民1.0个百分点，城乡居民收入相对差距继续缩小。 就业存在压力 就业方面，全国城镇新增就业人员564万人，完成全年目标任务的62.7%。6月份，全国城镇调查失业率为5.7%，比5月份下降0.2个百分点。收入方面，上半年，全国居民人均可支配收入15666元，扣除价格因素实际下降1.3%，降幅收窄2.6个百分点。 物价稳定 上半年，全国居民消费价格（CPI）同比上涨3.8%，涨幅比一季度回落1.1个百分点，处于温和上涨。刘爱华分析，目前推动CPI上涨的主因为食品价格，贡献率达到8成。 探究二： 情境二：阅读一下几条经济信息，思考怎样才能提高居民的消费水平？ 推动转型升级、产业动能壮大 坚持以供给侧结构性改革为主线不动摇，大力支持企业求新应变、危中寻机，积极应对疫情影响，加快新旧动