2.5 非金属元素及其化合物-【走好高中第1步】2020初高中化学教材衔接

主题5　非金属元素及其化合物 氯气的发现者舍勒 1742年12月19日，舍勒生于瑞典的施特拉尔松。他生活在化学还由错误的理论燃素说盛行的时代，尽管他也是拥护燃素说的，可是在实验方面他却发现了很多新的化学事实。由于经济上的困难，舍勒只勉强上完小学，年仅14岁就到哥德堡的班特利药店当了小学徒。药店的老药剂师马丁·鲍西，是一位好学的长者，他整天手不释卷，孜孜以求，学识渊博，同时，又有很高超的实验技巧。马丁·鲍西不仅制药，而且还是哥德堡的名医，他的高超医术，在广大市民中，像神话一样地流传着。名师出高徒，马丁·鲍西的言传身教，对舍勒产生了极为深刻的影响。舍勒的杰出贡献，给化学的进步带来了巨大的影响。 舍勒是氧气最早的发现者，并对氧的性质作了深入的研究。他研究氧气开始于1767年对亚硝酸的研究。起初，他加热硝石得到一种称之为“硝石的挥发物”的性质，但对这种物质的性质和成分还不清楚。舍勒反复做加热硝石的实验，发现把硝石放在坩埚中加热到通红时，会放出干热的气体，遇到烟灰的粉末就会燃烧，放出耀眼的光芒。这种现象引起了舍勒极大的兴趣。他在1773年就用多种方法制得比较纯净的氧气。 舍勒在化学上的另一个重要的贡献，是发现了氯气。18世纪的后期由于冶金工业的发展，开展了对各种矿石的研究。其中有一种叫做软锰矿的，舍勒经过3年功夫，确定它是一种新金属的氧化物，按当时的说法它是“脱燃素的新金属”，舍勒把这种金属定名为锰。舍勒在这种软锰矿的研究中发现了氯气。软锰矿不溶于稀硫酸和稀硝酸中，但能溶于盐酸，并立即冒出一种令人窒息的黄绿色气体，它和加热王水时所产生的气体相像，使人的肺极为难受。他用这种气体作了种种实验，发现它微溶于水，使水略有酸味；具有漂白作用，能使蓝色的纸条几乎变白，又能漂白有色花朵和绿叶；还能腐蚀金属；在这种气体中的昆虫会立即死去，火也立即熄灭。由于他虔信燃素学说，误认为这是由于“脱燃素的锰”(二氧化锰)从盐酸中夺去了燃素而产生了这种气体，因此称它为“脱燃素盐酸”，而没有认为它是一种元素。除了氧气、氯气外，在无机方面舍勒发现的还有氮气、砷酸、钼酸、钨酸、亚硝酸。在有机方面证明植物中含有酒石酸，从柠檬中制取出柠檬酸晶体，从肾结石中制取出尿酸，从苹果中发现苹果酸，从酸牛奶中发现乳酸，曾提纯过没食子酸。 舍勒的研究涉及到化学的各个分支，在无机化学、矿物化学、分析化学、甚至有机化学、生物化学等诸多方面，他都做出了出色贡献。但从他死亡的症状来看，他似乎死于汞中毒。 初中要求 高中要求 1.认识碳元素与人类的密切关系。 2．能结合实例说明碳、一氧化碳、二氧化碳的性质。 3．初步学会二氧化碳、氧气的实验室制法。 1.掌握氯及其化合物的主要性质与用途。 2．掌握氯气的实验室制法。 3．了解离子的检验方法。 [初中知识] 一、碳单质的物理性质及用途 金刚石、石墨、C60 都是由碳元素组成的单质但由于它们的__________不同，因此它们的性质存在着明显差异。 碳单质 物理性质 用途 金刚石 天然存在的________的物质，无色透明、呈正八面体形状 可制作钻石、玻璃刀头 石墨 深灰色、有金属光泽而不透明的细鳞片状固体，它质软，具有________性，有滑腻感 可作铅笔芯，可作电极，可作润滑剂(或电车滑板) 木炭 具有________结构，有吸附能力 可吸附色素和异味 活性炭 吸附能力比木炭强 可用作防毒面具里的滤毒剂和制糖工业脱色剂 C60 形似足球的碳单质，由C60分子构成 二、碳和碳的化合物的知识网络图 1．碳充分燃烧的化学方程式为_________________________________，该反应体现了碳的________性。 木炭还原氧化铜的化学方程式为____________________________________， 该反应体现了碳的________性，主要现象是_______________________________，常用于______________ 工业。 2．碳不充分燃烧的化学方程式为________________________________________________________________________。 3．二氧化碳转化为一氧化碳的化学方程式为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 4．一氧化碳燃烧产生________________火焰，反应的化学方程式为______