5.2 网上交友新时空（教学设计）-2020-2021学年道德与法治七年级上册渗透核心素养教学设计

第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第二框 网上交友新时空 【学习目标】 （1） 知识目标：认识网络交往的特点；认识网络交往的两面性。 （2） 能力目标：发挥网络交往所长，克服网络交往所短。 （3） 情感、态度与价值观目标：在网络交往中增强自我约束意识、自我保护意识。 【教学程序】 导入新课→探究新课（小组自学）→课堂小结→作业布置 【教学重点】 网上交友要慎重，增强自我保护意识。 【教学难点】 认识网络交往的虚拟性；网络交往和现实交往的区别。 【核心素养】 社会参与：网上交友也是一种社会参与。 责任担当：在网上交往的过程中，我们要遵守法律、法规，我们要遵守道德规范。 理性思维： 网上交友一定要自我保护的意识，要注意保护自己的隐私，遇到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化现实中的朋友，需要慎重。除了要考虑安全因素外，我们还需要面对许多问题。 导入新课： 请同学们看大屏幕——P54运用你的经验（网上交友的经历） 问：你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？ 生：略 师：①互联网为我们提供了一个交往的平台。老师的亲身感受：我与百度文库签约成为百度文库的签约作者，把自己的教案、教学设计、教学创意、教学经验在网上发表，虽然没有人下载，但很有成就感。我还在学科网上发表自己的作品，我的《新题速递》我的《考前热身练》有一定的下载量，还有一定的物质奖励，既有精神上的满足，也有物质上的报酬，更是高兴满满。在学科网上与一位编辑老师的互动，也让我觉得，我变得年轻了。对于学科网来说，我是一名年轻的战士。②网上交往会给我们的成长带来什么？我们该如何面对网上交友？这是我们在本节课中要探讨的问题。 讲授新课 二、网上交友新时空 （一）网上交友 师：请同学们将整个第一目快速浏览，然后概括一下本目主要讲了哪些内容？ 生：略 师：同学们说得很好。本目主要讲了这几个内容 （一）网上交友 1.交往新平台 2.交往新特点 3.交往新思考 （1、网络具有虚拟、平等、自主的特点。2、互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。） 师：请同学们看P55探究与分享（1）——吴凡的档案。 问：吴凡为什么会有两个不同的档案？ 生：略 师：①互联网开启了通往世界的又一个窗口，打开了交往的新通道。②网上交往具有虚拟、自主、平等的特点。 师：请同学们看P55探究与分享（2