7.1 促进民族团结 - 2020-2021学年道德与法治九年级上册导学案（部编版）

7.1 促进民族团结 班级： 姓名： 小组： 编号： 课题 第七课 中华一家亲 课型 新授课 课时 第1课时 促进民族团结 学习 目标 1.知道我国是统 一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 2.了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务。 3.提高对民族团结重要意义的认识。 重点：维护和促进民族团结。 难点：民族团结的意义。 学 习 过 程 学法指导 知识链接 1、 导入新课： 思考：你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。 二、学海拾贝 （一）独学（8分钟） 阅读课本内容，完成下列问题。要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。 1. 我国民族分布的特点。 2. 我国处理民族关系的基本原则和我国的新型民族关系分别是什么？ 3. 为什么要加强和巩固民族团结？ 4. 为促进民族地区发展，国家采取了哪些措施？ 5. 青少年应怎样维护民族团结，促进各民族共同繁荣？ （二）对学、（3分钟） 以上问题在小组内同质交流，统一答案。然后把问题写在答案的前面。 （三）群学（5分钟） 三、自学展示 质疑点拨（5分钟）教师寄语业精于，勤荒于嬉 老师安排各小组展示,其他学生认真倾听并做好点评. 四、合作探究感悟分享（10分钟） 1. 民族地区经济社会发生巨大变化的原因有哪些？ 2.加强和维护民族团结又和重要意义？ 五、课堂小结（5分钟）学生总结本节课的收获与感悟，写在导学案上。 通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，了解了我国民族分布的特点，对处理民 族关系的原则有了更深刻的理解，学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施，知道了维护和 促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟 大的祖国才能繁荣发展。 六、达标检测（9分钟）． 单项选择 1、“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我……相扶风雨中，危难见真情……”这一歌词 的内容启发我们，在处理民族关系时必须坚持的基本原则是（ ） A.西部大开发战略 B.民族平等、民族团结和各民