7.2 维护祖国统一 - 2020-2021学年道德与法治九年级上册导学案（部编版）

7.2 维护祖国统一 班级： 姓名： 小组： 编号： 课题 第七课 中华一家亲 课型 新授课 课时 第2课时 维护祖国统一 学习 目标 1.知道 反对分裂的要求；理解“一国两制”基本方针 的内涵；明确完成祖国统一大业的政策。 2.收集材料了解香港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识，能为实现全国统一建言献策。 3.充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感。 重点：“一国两制”。 难点：两岸关系和平发展的政治基础。 学 习 过 程 学法指导 知识链接 1、 导入新课： 阅读教材第 97－98 页“运用你的经验”。重温左宗棠收复新疆的历史故事。 想一想：左宗棠收复新疆的故事给我们启示？ 总结：各族人民具有维护国家统一、反对分裂的坚定决心。 二、学海拾贝 （一）独学（8分钟） 阅读课本内容，完成下列问题。要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。 1. 反对分裂，我们应该怎么做？（或反对分裂的要求） 2. 为什么要维护国家统一，反对分裂？ 3. 为什么要维护国家安全？ 4. “一国两制”的含义？ 5. 怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？ 6. 为什么说实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在？ 7. 解决台湾问题，实现祖国完全统一的基本方针和政治基础。 8. 怎样正确认识两岸关系？ （二）对学、（3分钟） 以上问题在小组内同质交流，统一答案。然后把问题写在答案的前面。 （三）群学（5分钟）小组内互相交流。 三、自学展示 质疑点拨（5分钟）教师寄语业精于，勤荒于嬉 老师安排各小组展示,其他学生认真倾听并做好点评. 四、合作探究感悟分享（10分钟） 1.为什么要维护国家统一，维护各民族的团结？ 2.两岸关系发展历程证明了哪些道理？ 3.为什么说祖国必须统一，也必然统一？ 4.两岸同胞应怎样推进祖国和平统一？ 五、课堂小结（5分钟）学生总结本节课的收获与感悟，写在导学案上。 通过这节课的学习，我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一、反对分裂是爱国主义精神的具体体现， 是每个公民义不容辞的责任；知道