模块检测卷 分子与细胞模块（A卷 基础过关检测）-2021年高考生物一轮复习单元滚动双测卷（新高考地区专用）

模块检测卷 分子与细胞模块 A卷 基础过关检测 一、选择题：本大题共18个小题。第1-13题只有一个选项符合题目要求，每题2分，第14-18题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1.下列关于生物体内化合物说法错误的是（　　） A. 水具有缓解温度变化的作用 B. 组成油脂的元素只有C、H、O C. ADP水解脱去两个磷酸基团成为核糖核苷酸 D. 油脂比等质量的糖类、蛋白质所储存能量多 2.下列有关生物膜结构和功能的叙述，正确的是( ) A. 生物膜系统指生物体内的所有膜结构 B. 蛋白质类激素经囊泡包裹运输分泌到细胞外 C. CO2的固定、水的光解、蛋白质的加工均在生物膜上进行 D. 原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成，病毒只有细胞膜 3.细胞的结构和功能是相适应的。下列相关叙述不正确的是（） A. 细胞膜上的蛋白质具有运输、催化、识别等功能 B. 溶酶体能吞噬杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老损伤的细胞器 C. 核糖体是细胞内“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关 D. 硝化细菌没有线粒体，能进行有氧呼吸 4.下列关于组成生物体的化合物，叙述正确的是( ) A. 变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应 B. 真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成 C. 糖原、核酸、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架 D. 真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA 5.如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（　　） A. 3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B. 6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C. 12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D. 实验表明，该植物幼苗对水分和K+、NO3-的吸收不是正相关的关系 6.下列对实验的相关叙述，正确的是( ) A. 观察植物细胞有丝分裂的实验中，染色后用盐酸使细胞彼此分离，观察到的都是死细胞 B. 用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素 C. 用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径 D. 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 7.为研究马铃薯对某种物质X的吸收方式，某实验小组将新鲜的马铃薯切成细条，随机分为完全相等的两组，甲组放入物质量浓度为40mmol/L的X溶液中，乙组放入物质量浓度为60mmol/L的X溶液中，分别测试装置中通入N2和通入O2条件下马铃薯对X物质的吸收速率，结果如下表所示。对结果的解释最合理的是（　　） 溶液浓度 通入的气体 吸收速率（mmol/min） 40mmol/L N2 3.61 O2 3.61 60mmol/L N2 3.59 O2 3.58 对结果的解释最合理的是（　　） A．物质X的吸收需要载体蛋白的参与 B．物质X吸收需消耗细胞内部的能量 C．物质X能够自由穿过磷脂双分子层 D．物质X的吸收与细胞内外浓度差无关 8.温度会影响酶促反应速率，其作用机理可用坐标曲线表示如图。其中a表示底物分子具有的能量，b表示酶促反应速率与温度的关系。下列说法正确的是（   ） A. 随着温度的升高，底物分子的活化能增加 B. 处于曲线b中1、2位点酶分子活性是相同的 C. 酶促反应速率与底物分子能量有关 D. 酶适于低温保存，原因是底物分子的能量低 9.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是( ) ①光合作用一定在叶绿体中进行  ②需氧呼吸一定在线粒体中进行  ③没有细胞核结构的生物一定是原核生物  ④以RNA为遗传物质的生物一定是病毒  ⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成  ⑥有中心体的生物一定不是高等植物 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ 10.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP的过程。下图为细胞呼吸过程简图，其中①～⑤为不同过程。下列叙述正确的是（     ） A. 原核细胞的过程①发生在细胞质基质，真核细胞的过程③发生在线粒体基质 B. 酵母菌在有氧条件下会发生图中①②③过程，无氧条件下发生图中①④⑤过程 C. 图中[H]存在的形式主要为NADPH，过程④⑤不产生ATP D. ②④⑤过程存在差异的主要原因是起催化作用的酶不同 11.关于ATP分子的说法正确的是（　　） A．细胞内的吸能反应一般与ATP合成的反应相联系 B．ATP与ADP相互转化速率会随细胞代谢强度变化而改变 C．ATP分子是由一分子腺苷一分子核糖和三分