模块检测卷 分子与细胞模块（B卷 滚动提升检测）-2021年高考生物一轮复习单元滚动双测卷（新高考地区专用）

模块检测卷 分子与细胞模块 B卷 滚动提升检测 一、选择题：本大题共18个小题。第1-13题只有一个选项符合题目要求，每题2分，第14-18题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1.下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是（） A. 碳链是各种生物大分子的结构基础 B. 糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子 C. 细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子 D. 细胞中生物大分子的合成需要酶来催化2．某种人工合成的氨基酸能加强细胞中内质网的糖基化功能，进而促进蛋白质的运输和分泌，同时能诱导细胞凋亡并促进细胞更新。下列相关结论可能不合理的是(　　)A．使用该种氨基酸后会加快细胞内生物膜系统的更新 B．该种氨基酸对细胞中基因的选择性表达有促进作用 C．该种氨基酸可能促进诱导与细胞凋亡有关的酶合成增多 D．该种氨基酸对细胞分泌蛋白的合成、加工、运输全过程都有影响 3.如图为细胞内溶酶体示意图，分析以下叙述错误的是( ) A. H＋扩散进入溶酶体有利于维持其内的酸性环境 B. 溶酶体内的酶在pH＝5左右时活性最佳 C. 溶酶体对水解酶的包被对细胞的其他结构是一种保护 D. 溶酶体内可能包含水解蛋白质、核酸、糖类、脂质等的酶 4.动物细胞和植物细胞内都能发生的是 A. 在高尔基体内葡萄糖被用于合成纤维素 B. 在线粒体内葡萄糖被逐步氧化分解成CO2和H2O C. 在细胞质基质中ADP接受能量并与Pi结合生成ATP D. 在细胞核内一个mRNA分子与多个核糖体结合以合成多条多肽链 5.取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下 列说法错误的是（　　） A. 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B. 若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零 C. 若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D. 若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组 6. 下列有关同位素标记法的叙述，错误的是 A. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳中不可能含有18O B. 用14C标记14CO2，研究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 C. 分生区细胞对培养液中3H标记的尿嘧啶的吸收峰值出现在分裂间期 D. 用3H标记氨基酸来研究抗体的合成和分泌过程，内质网中会出现放射性 7.图一表示PH值对不同生物淀粉酶酶活性的影响，图二表示温度对三种不同酶酶活性的影响，下列叙述正确的是（　　） A．图一细胞PH值从7下降到6，植物和人的淀粉酶活性相同 B．图二中酶C的最适温度比酶A和酶B的高 C．图一中植物和人的淀粉酶最适PH值不同的根本原因是酶的空间结构不同 D．图二中随环境温度逐渐上升，酶B和酶C的活性可能逐渐升高直至相同 8．下列与细胞生命历程有关的说法中，错误的是（　　） A．细胞衰老的过程一定有多种酶活性降低 B．细胞凋亡的过程一定有基因选择性表达 C．细胞癌变的过程一定有遗传物质变化 D．动物细胞分裂的过程一定有纺锤体形成 9.氰化物是一种剧毒物质，其通过抑制[H]与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧气而陷入内窒息。如图为研究植物根尖吸收K＋的相关实验。下列分析错误的是     (     ) A. 通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K＋属于主动运输 B. 实验甲中，4 h后氧气消耗速率下降是因为细胞外K＋浓度降低 C. 实验乙中，4 h后吸收K＋消耗的能量可能来自无氧呼吸 D. 实验乙加入氰化物后，细胞对氧气的吸收速率不变 10.呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将H+泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H+浓度提高，大部分H+通过特殊的结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP合成（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. 上述物质变化过程也存在于部分细菌中 B. H+由膜间隙转移至线粒体基质穿过1层膜 C. 质子泵空间结构一旦发生改变就出现不可逆的变性 D. 上述能量转化过程是：有机物中的化学能→电能→ATP中的化学能 11.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如图所示。其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。下列推断不合理的是（　　） A．中心体和DNA复制可能同时进行 B．引发中心体复制的物质可能持续存在到G2期 C．中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕 D．S期细胞中存在