8.2 共圆中国梦 - 2020-2021学年道德与法治九年级上册导学案（部编版）

8.2 共圆中国梦 班级： 姓名： 小组： 编号： 课题 第八课 中国人 中国梦 课型 新授课 课时 第2课时 共圆中国梦 学习 目标 1.知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉。 2.努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献。 3.增强民族 自豪感和民族自信心 ；具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以 天下为己任的使命 感。 重点：实现中国梦的途径。 难点：我们自信的源泉。 学 习 过 程 学法指导 知识链接 1、 导入新课： 袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、稻粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。 想一想：袁隆平水稻亩产1000公斤梦已经实现，他的梦想是靠什么实现的呢？说说你的梦想。 总结：实干才能梦想成真。 二、学海拾贝 （一）独学（8分钟） 阅读课本内容，完成下列问题。 要求： ①阅读课本内容，完成下列问题。 ②并在课本中标注出问题和答案。 1. 为什么我国坚信中国梦一定能够实现？ 2. 如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？ 3. 什么是中国道路、中国精神、中国力量？ 4. 中国自信、民族自信的底气源自哪里？ 5. 如何做自信的中国人？ （二）对学、（3分钟） 以上问题在小组内同质交流，统一答案。然后把问题写在答案的前面。 （三）群学（5分钟）小组内互相交流。 三、自学展示 质疑点拨（5分钟）教师寄语业精于，勤荒于嬉 老师安排各小组展示,其他学生认真倾听并做好点评. 四、合作探究感悟分享（10分钟） 1.中国特色社会主义道路的内涵是什么？ 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，新时代青年应具备那些正能量？ 3.为什么说青年承担着实现中国梦的历史使命？ 五、课堂小结（5分钟）学生总结本节课的收获与感悟，写在导学案上。 通过这节课的学习，我们知道了实现中国梦的途径，演绎自己的美丽人生，明白了中国梦和自己梦想 的密切关系；知道了自信中国人的特点，明白了自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时 代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、