4.3 《电阻：导体对电流的阻碍作用》（2）—教科版九年级物理上册学案

课题：九年级物理第四章第3节《电阻：导体对电流的阻碍作用》（2） 设计人： 合作人： 审核人： 学习 预设 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1．认识电阻器，知道滑动变阻器的构造，在电路中的符号。 2．知道滑动变阻器的原理和使用方法。 导入新课 复习提问： 1． 电阻是定量描述 导体对电流阻碍作用的 大小 2． 电阻是导体本身的 性质 ，与电阻的 材料 、长度 、 横截面积 有关。 创设情境，引入新课： 演示实验：将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，观察小灯泡亮度的变化。 （在不改变电源电压的条件下，在电路中串联了一个叫滑动变阻器的元件，移动滑片就能使小灯泡的亮度改变。这节课研究的课题就是变阻器。） 自主学习 合作探究 知识点三：电阻器 （一）电阻器 自主学习：阅读课本P66页内容， 电阻器的作用：用于控制 电流和电压 大小 ，使电路正常工作。 电阻的电路元件符号是： （2） 变阻器 分析刚才的演示实验，想一想，灯泡的亮度为什么会发生变化？ 1.变阻器：通过改变 电阻 来控制 电流 的装置,这种装置叫做变阻器。 2.变阻器的作用： 控制电路中电流 ,保护电路和改变电路中电压的分配。 3.常见的变阻器有： 滑动变阻器 和 电阻箱 。 （三）滑动变阻器 问题：那么滑动变阻器是怎样改变电阻的呢？ 自主学习：阅读课本P67页—P68页内容，然后完成填空。 1.结构：电阻丝、瓷筒、滑片、金属杆 2.电路元件符号： 3.原理：通过改变 接入 电路中电阻线的 长度 来改变 电阻 的。 4.规格：滑片上标出的数字“50Ω 2A”， 其中50Ω表示 滑动变阻器的最大电阻是50Ω 2A表示 允许通过的最大电流是2A 。 5.滑动变阻器的使用方法： A. 串联 在电路中，连接时要接 “一上一下” 的接线柱 B.弄清滑片移动时，变阻器接入电阻线长度怎样变化，电阻怎样改变，电路中电流怎样变化？ C.使用前要了解铭牌。铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值。 D.使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。