1.2时间、位移—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册教案

1.2 时间 位移 教学目标： （一）知识与技能 1. 知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体情境中识别时间间隔和时刻； 2. 理解坐标系的概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化。 （二）过程与方法 1. 知道位置、位移、路程等概念的区别与联系，能用平面坐标系正确描述直线运动的位置和位移； 2. 知道矢量与标量运算的差异，会进行一维情况下的矢量运算，促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯，提高学生自主获取知识的能力。 （三）情感态度与价值观 1.通过探究实验，经历使用打点计时器的过程，能正确熟练地使用打点计时器，培养他们交流沟通的能力，提高理论与实践相结合的能力。 2.培养学生应用数学方法解决物理问题的科学思维方法，培养学生的创造性思维过程以及初步的观察、分析和概括能力。 教学重难点： 重点： 1、理解时刻与时间间隔的区别和联系。 2、理解位置、位移、路程等概念的区别与联系。 难点： 1、理解矢量与标量运算的差异。 2、理解电磁打点计时器、电火花打点计时器的结构。 教学过程： 一、导入新课： 观看ppt，“第一节上课时间是8：00”，“一节课的时间是45分钟”这两句话中时间意思相同吗？ 二、讲授新课： 1、时刻和时间间隔 【教师提问】哪些是时刻？哪些是时间间隔？能否说出时刻与时间的概念？ 【学生回答】 【教师总结】 时刻：指某一瞬时。 时间：是两个时刻之间的间隔。 平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。 【教师提问】第一节上课时间是8：00和一节课的时间是45分钟，这两种说法准确吗？应该怎么说？ 【学生讨论】第一种说法不正确，应改为：第一节上课时刻是8：00，它表示的是某一瞬时而非某个过程。 【教师提问】如何用数轴表示时刻和时间？ 【教师引导】在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示 【教师总结】 物理中的时间用语 练习：见ppt 2、位置和位移 【教师引导】 为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系。例如，若想说明地面上某人所处的位置，可以采用平面直角坐标系来描述；如果物体做直线运动，可以用一维坐标系来描述。 【教师提问】 物体在坐标系中的坐标值有正值，有负值，这里的正、负表示什么？大小吗？ 【学生讨论】 坐标系中的正、负不表示大小，仅表示物体在原点的哪一侧。正号表示在原点的正方