2.3 多细胞生物体 习题课件-2020年秋冀少版七年级上册生物(共22张PPT)

2020-08-18
| 22页
| 536人阅读
| 66人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 多细胞生物体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.98 MB
发布时间 2020-08-18
更新时间 2020-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15154175.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节多细胞生物体 ◇自主预习少梳理新知 被子植物的结构层次 ①植物的叶主要由保护组织、营养组织和输导组织构 成像这样,由多种组织构成的、能行使一定功能的 结构单位,叫做 ②被子植物体的结构层次是 3_株完整的被子植物,由 和 种器官构成。 是植物的营养器官,花、果实、种子是植 物的繁殖器官 ◇课堂评价夯实基础 知识点一被子植物的结构层次 1.(2018·防城港质检)绿色开花植物的结构层次由 小到大依次是 细胞→组织→器官→植物体 B.细胞组织→系统→植物体 C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体 2.(2018·四市同城学业考)如图各植物结构层次中, 属于器官的是 C D 3.从植物体的结构层次上看,枇杷果实属于( A.细胞B组织 C.器官 D.个体 5.(2018·钦州浦北模拟)如图是植物体的不同结构, 将它们按结构层次排序应是 ① ② ④ A.④②→①③ B.①②3④ C.①③②→④ D.②①+④③ 知识点二人体的结构层次 6.(2018·百色毕业考)如图所示,按照构成生物体的 结构层次排序,正确的是 ① ② ③ ④ ⑤ A.④②→①③→⑤B.①②3→④→⑤ C.⑤①)3④②D.②①A④③→⑤ 7.人体各系统能密切配合,协调活动,使人体成为 个统一的整体是由于 的调节作用() A.消化系统和呼吸系统 B.循环系统和神经系统 C.神经系统和内分泌系统 D.呼吸系统和内分泌系统 9.(2018·清苑中考模拟)下列关于杜鹃花与杜鹃鸟 的结构层次的叙述,正确的是 A.二者结构与功能的基本单位都是细胞 B.二者体内细胞的基本结构都相同 C.二者体内组织的种类都相同 D.二者的结构层次都是:细胞→组织→器官一 系统→个体 ◇课后作业少巩固新知 10.(2018·防城港质检)在人体內,具有保护、分泌等 功能的组织是 A.上皮组织 B.结缔组织 C.保护组织 D.肌肉组织 11.(2017·河北中考)甜瓜含有丰富的营养物质,是 人们喜爱的瓜果。下列叙述错误的是( A.在结构层次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织 B.甜瓜细胞有细胞壁,人体细胞没有细胞壁 C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中 D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化 (2)b过程叫做细胞的 ,所形成图丙所示 的四种结构,在结构层次上叫做 (3)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做

资源预览图

2.3 多细胞生物体 习题课件-2020年秋冀少版七年级上册生物(共22张PPT)
1
2.3 多细胞生物体 习题课件-2020年秋冀少版七年级上册生物(共22张PPT)
2
2.3 多细胞生物体 习题课件-2020年秋冀少版七年级上册生物(共22张PPT)
3
2.3 多细胞生物体 习题课件-2020年秋冀少版七年级上册生物(共22张PPT)
4
2.3 多细胞生物体 习题课件-2020年秋冀少版七年级上册生物(共22张PPT)
5
2.3 多细胞生物体 习题课件-2020年秋冀少版七年级上册生物(共22张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。