1.2 《内能和热量》—教科版九年级物理上册学案

课题：九年级物理第一章第2节《内能和热量》（1） 设计人： 合作人： 审核人： 学习 预设 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1.知道分子运动的快慢与温度的关系。 2.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 1.分子动理论的内容？物体是由大量分子组成的 ；分子都在不停地做无规则运动 ；分子间存在着引力和斥力 。 2.扩散现象表明了什么？ 分子在永不停息地做无规则运动 创设情境，引入新课： 往暖水瓶倒开水，盖上瓶塞，有时瓶塞会弹起，推动塞子的能量来自哪里？ 自主学习 合作探究 知识点一 ：温度与热运动 自主学习：阅读教材P7页内容，思考并完成下列填空。 科学探究：温度对扩散的影响 猜想：温度越高，扩散越 快 （依据是 糖放在热水中，水变甜快 ） 进行实验：把两滴蓝墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中。（课本P7图1-2-2）。 你观察到什么？答 热水中蓝墨水扩散的快 。 结论：物体的温度越高，扩散越 快 ，构成物体的大量分子做无规则运动越 剧烈 。 人们常常把 物体内部大量分子的无规则运动 叫做热运动。 [及时练习]市场上新搬来一个烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属 扩散 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 变快 。 知识点二：物体的内能 自主学习：阅读教材P8页内容，思考并回答下列问题： 1． 内能的定义： 物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的 总和 。 内能是储存在物体内部的能量，一切物体都有 内能 ，同一物体，温度越高，物体内分子运动越 快 ，分子动能越 大 ，内能也越 大 。 即内能与 温度 有关； 内能还和物体内部 分子的多少 、 种类 、 结构 、 状态 等因素有关。 温度是内能改变的标志。 交流讨论：南极的冰山有内能吗？ 结论是 有 。理由是 冰山是由分子组成的，冰山中的分子也在做热运动 [及时练习]下列关于内能的说法，正确的是（ D ） A．0oC的冰块内能为零 B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小 C．运动的物体一定比静止的物体内能大 D．物