2.1 《热机》—教科版九年级物理上册学案

学习 预设 课题：九年级物理第二章第1节《热机》 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1.认识热机的原理就是将燃料的化学能转化成内能再转化成机械能。 2.了解历史上和现实社会中的几种热机。 3.了解热机在社会发展和技术进步中的作用。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 1． 改变物体内能的方式有 做功 和 热传递 两种 2． 燃料燃烧是将 化学 能转化为 内 能。 创设情境，引入新课： 展示飞机、汽车、拖拉机、轮船、坦克、火车、火箭等交通工具的图片，提出问题：是什么力量驱使这些机械运动起来的？ 自主学习 合作探究 知识点一 ：热机的原理 演示实验：如图所示在一个试管中装一些水，用软木塞塞紧， 对试管加热使水沸腾。观察现象，思考原因？ 1、现象：软木塞 冲出 ；管口有 小水珠 产生 2、原因:水蒸汽对木塞 做功 ,水蒸汽内能 减小 ， 温度 降低 ,水蒸汽 液化 成小水珠. 3、能量转化： 内能 转化为 机械能 总结：1．热机是通过燃料燃烧获取 内能 并转化为 机械能 的装置。 2. 热机原理：燃料的 化学 能通过燃烧转化成 内 能，再通过做功将 内 能转化为 机械 能。 [及时练习]1.如图所示实验，试管口木塞冲出过程（ D ） A.试管口出现的白雾是水蒸气 B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C.能量转化情况是机械能转化为内能 D.水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少 2.下列能量转化的实例中，将内能转化为机械能的是（ B ） A．太阳能电池发电 B．水蒸气把壶盖顶起 C．电灯发光 D．弹弓将石头弹出。 知识点二：热机的发展历史 自主学习：阅读教材P21页内容，思考并回答下列问题： 1．最早的热机是 蒸汽机 。1769年 瓦特 改进、完善了蒸汽机，发明了冷凝器、蒸汽气缸等部件，设计了通过活塞直线运动带动飞轮圆周运动的连接装置，解决了动力传输问题，才使蒸汽机成为带动其他机械器运转的动力机器。 2、交流讨论：观察P21图2-1-5，讨论蒸汽机是怎样工作的？ 知识点三：热机的种类 自主学习：阅读教材P22页内容，思考并回答下列问题： 现代热机种类繁多，最简单的是 轮机 ， 还有 内燃机 、 喷气发动机 、 火箭发动机 等 [及时练习