第一单元 第一课 坚持改革开放 1-九年级上册初三道德与法治同步学习课件（部编版）(共24张PPT)

第一单元　富强与创新 第1课时　坚持改革开放 第一课 踏上强国之路 课前预学 1.中国共产党团结带领中国人民追求强国富民奋斗目标的历程 (1)(站起来)完成　　　　　　　革命,建立中华人民共和国,饱经苦难的中华民族终于　　　　了。  (2)(富起来)完成　　　　　革命,确立社会主义基本制度,为中国发展　　　　、人民生活　　　　奠定了坚实基础。  (3)(强起来)进行　　　　　　新的伟大革命,中华民族迎来了从站起来、　　　起来到　　　起来的伟大飞跃。  新民主主义 站起来 社会主义 富强 富裕 改革开放 富 强 2.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? (1)逐步确立了　　　　为主体、多种所有制经济　　　　发展的基本经济制度,形成了各种所有制经济　　　　　　、相互促进的新格局。  (2)逐步建立、完善了社会主义　　　　经济体制,发挥市场在资源配置中的　　　　性作用,更好发挥　　　　作用,推动经济社会　　　　健康发展。  公有制 共同 平等竞争 市场 决定 政府 持续 (3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和　　　　性空前高涨。尊重劳动、尊重　　　　、尊重人才、尊重　　　　已成为社会共识。  主动 知识 创造 3.改革开放40多年来,中国的腾飞主要表现在哪些方面? (1)(国强)中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了　　　　。中国已经成为世界第　　　大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国　　　　　。  社会生产力 二 力量 (2)(民富)改革开放以来,我国城乡　　　规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡　　　　　制度逐步建立和完善,　　　工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了　　　　　　。  就业 社会保障 扶贫 幸福生活 (3)(影响世界)改革开放是中国和世界共同发展进步的　　　　,不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。从“引进来”到“　　　”,从加入世界贸易组织到共建“　　　　　”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和　　　　,中国已经成为　　　　世界的重要力量。  伟大历程 走出去 一带一路 动力源 影响 4.中国的腾飞证明了什么道理? 　　　　　　是决定当代中国命运的　　　　抉择。  改革开放 关键 5.党的十九大宣告了什么? 宣告中国特色社会主义进入　　　　。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,中国共产党　　　　　,牢记使命,带领中国人民走上了建设　　　　　　　　　　的社会主义现代化强国之路。  新时代 不忘初心 富强民主文明和谐美丽 术语解读 一带一路(教材P7) 　　“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 　　2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。“一带一路”将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 画中有话 思考：漫画说明了什么？ 解读：中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 课内总结 坚持改革开放 中国人民追求强国富民奋斗目标的历程 改革开放促发展 确立基本经济制度 建立、完善了社会主义市场经济体制 人民群众的积极性和主动性空前高涨 中国腾飞谱新篇 极大解放和发展了社会生产力 人民通过改革开放过上了幸福生活 中国已经成为影响世界的重要力量 党的十九大 中国特色社会主义进入新时代 走上了社会主义现代化强国之路 决定当代中国命运关键抉择 课堂探究 探究点一　改革开放促发展 情境链接 材料一　1978年12月18日至22日,中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行。这次会议开启了中国人追求强国富民奋斗目标的一个伟大历史征程。 材料二　回顾历史,中国能够突破“封闭僵化的老路”的束缚,取得现代化建设的巨大成就,使得国力大增,人民生活水平显著提高,靠的就是改革开放所开辟的崭新道路。无疑,要将国家建设得更加强盛,让人民生活水平进一步提升,离开了深化改革、继续开放,都是不可能实现的。 探究交流 (1)中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议开启了中国人追求强国富民奋斗目标的一个什么伟大历史征程? [答案]开启了改革开放的历史征程。 (2)中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议开启的这一伟大历史征程有什么现实意义? [答案]中国从农村