第8讲 立足文本，想象拓展-【思渊作文】初中语文阅读满分训练营

64 第 8 讲 立足文本，想象拓展 一、能力阐释 现代文阅读的考查应着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力 的考查。开放性试题是考查考生创新意识和创新能力，鼓励考生创造性思维，考生可以基于自己的 认识、理解，在不偏离命题要求的基础上，进行自由发挥，自由阐述，言之有理即可达到要求。 想象拓展是属于开放性试题，开放性试题要用开放眼光来对待。首先，做这类试题不可循规蹈 矩，只要不逾越题干的要求，尽可以畅所欲言；其次，这类题目想象空间广阔，考生要大胆想象； 再次，这类试题讲究个性，讲究语言。在答题时要把自己平时的阅读储备挖掘出来，写出文采，写 出个性。 这种题型比较灵活，要求学生能结合内容，或者自己的生活体验，谈自己的理解或感受、看法。 技巧： 1.认真审读题干，确定答题的要求。 2.抓住文章的中心，结合自己的认识，对某个问题进行阐述。 3.观点要鲜明，理由要充分，内容要丰富，语言要通顺。 4.理由可分点阐述，使内容更充实。 主要题型：1.联系生活实际，谈谈你阅读选文后的感受。2.发挥联想、想象，补写有关内容（人 物的语言、动作、心理、神态等）。3.请结合文章内容，联系现实，谈谈你对某种现象的看法。4. 结合对本文主旨的理解，写出你此时想说的话。5.结合对文本和下面的材料链接，说说你对某个 问题的看法。 二、案例分析 阅读《年轻的国旗》。姑娘们为国旗所付出的努力，哪一点最令你感动？说说它对你的成长有什 么启示。（80字左右） 年轻的国旗 ①这是由陈九[注]先生讲述的一个真实的故事。 ②小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名，巧了，全是女生，名 付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出，像一家子出来的。其实本来就是一 家子。 ③学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上，让各国来的师生穿上自己 的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天，各界名流与方圆多少里的男女 老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语，尽情玩乐。 ④五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形，来个穿旗袍 炸春卷，外加毛笔字，够中国的吧?几个姑娘这儿走走那儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。突然，一个 姑娘说，好像，我好像没看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗，赤橙黄绿青蓝紫，她们一面面数 过，就没中国的，咋回事？ ⑤姑娘们一下懵了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红，跟国旗那么红。 现在只有一个办法，找校长当面问清楚。找校长？对。珍妮拔腿要走，等等，咱们一块儿去。姑娘 们捆成一捆儿，碧草蓝天，斜阳映着她们匆匆的背影。 ⑥白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有，却偏没中国国旗的提问，很显窘迫。是吗？让 我了解一下，保证尽快答复你们。好，珍妮说，明天是街坊节，我们就在这儿等。五朵金花走出办 公室，在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。 ⑦春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。当校长走出办公室，夕阳已在天边闪烁。校 长对姑娘们说，校董们大都同意悬挂中国国旗，并为这个疏忽向中国同学道歉。明天一早，你们会 在广场上看到中国国旗的。真的吗？真的。 ⑧那本该是个安详的夜晚，人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到，珍妮她们突然接到校长秘书 的电话。秘书说，找来找去，就是找不到一面中国国旗——我只是说，我找不到中国国旗。如果我 借你一面你会挂吗？珍妮问。你有？对，我有。当然，当然挂。好，一言为定，明天一早广场上等 65 我。 ⑨你有国旗？姑娘们把珍妮围起来。咋不早说？害我们紧张半天，死多少细胞！珍妮红着脸低下 头，憋了好一会儿才说，对不起，我没有。可我不信就找不到一面国旗！姑娘们立刻打电话到北京， 到纽约，到所有可能有国旗的地方，最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。怎么 给你们？电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里，我这就去取。珍妮，你疯了？ 珍妮笑笑，开车单程五小时，争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我，别忘帮我带好 旗袍和化妆盒儿，咱广场见。 ⑩不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮，迷过路吗，吃没吃罚单，饿不饿，打盹儿了没 有？可以确定的是，太阳升起时，广场上的中国姑娘是五名，一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗 交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间，姑娘们一字排开，请校长为她们在国旗下合影。一，二， 校长喊着。等等！珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂，接着，她们每个人都相互挽起手臂。现在可以了， 校长先生。 ⑨清晨很美，像一支奏鸣曲，随风飘荡。 [注]陈九：华裔作家，现为纽约市政府资深雇员。 设问：姑娘们为国旗所付出的努力，哪一点最令你感动?说说它对你的成长有什么启示。 三、方法指导： 阅读感受都必须有明确的感点，并围绕感