第1500219讲 议论文阅读（二）-【思渊作文】初中语文阅读满分训练营

108 议论文阅读（二） 一、能力阐释 （一）、议论文语言：准确性、严密性 分析议论文的语言特色： 1.要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密： 2.要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性： 3.要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。 A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。 B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式， 增强语言的生动性和说服力。 D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详 细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。 二、案例分析 （一）书非自律不能读也 ①很多人都有过这样的经历：常常在年初制定了宏伟的读书计划，到了年尾，却发现根本没看 几本，有些书甚至连塑封都还没拆开。结果只能以时光不允、精力不济作为心理安慰。然而，根由 真的是时间和精力不够吗？恐怕是内心的自律不够吧。 ②现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时 间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的 信念。因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。所谓自律，就是不仅 要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定 计划打上“补丁”。 ③ [甲] 以我自己为例，有时候，睡觉前想看看书，一看时间已不早，为了保证睡眠质量 和次日的工作精力，决定还是早点休息。可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。与朋友几番对话 下来，不知不觉就过了午夜。而我的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段《资治通 鉴》，并记录心得。如今，他已写了800余篇读书体会。看来，真正的差距并不是时间多寡，而在自 律程度。 ④很多时候，所谓的“没有时间”“工作太忙”，表面来看，是现实无可奈何的理由；深层次 看，则是心灵自我放纵的借口。时间就像海绵里的水，挤挤总是会有的。只要你愿意读书，总能找 到时光的缝隙，关键就看我们愿不愿意去挤、去找。 [乙] 与其抱怨时间太碎、工作太累、 诱惑太多，不如在微黄的灯光下、在泛着墨香的书页中磨练自己的意志。 ⑤自律还是一项系统工程。没有其他方面的自律，也不能保证读书的自律。比如，你想在工作 间隙读书，前提便是把工作安排得井井有条。如此，读起书来，才能做到心无挂碍，否则，难免顾 此失彼。多个方面的自律，才能保证整体的自律。 ⑥前人说，书非借不能读也。今天或可说，书非自律不能读也。心无旁骛似明镜，无风何处起 涟漪？当你心有所律时，繁华不能摇曳你，潮流也不能裹挟你，真做到如此，又何愁自己的灵魂得 不到书籍的滋养呢？ (选自《人民日报》2015年10月29日，有删改) 1:作者认为读书应自律“自律”具体指代文中哪些内容? 2．选文的中心论点是什么？(2 分) 3．下面的材料是从原文中抽取出来的，你认为放在[甲][乙]中的哪一处合适？请说明理由。(4分) 正如莎士比亚的一句名言：“不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努 力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。” 考点四：品味议论文的语言 109 二、方法指导： (1).解释词语指代义的三个步骤 (1)明确指代内容的容量。指代的内容可多可少，可指代一个词、一个短语，一个句子，也可以指代 句群甚至段落等。根据具体语境判断。 (2)辨认指代内容的位置。 “这”“这 个”“这些”是近指:“那”“那个”““那些”是远 指:“某”“某类”是不定指。 (3)归纳指代的具体内容。 找关键词或关键句，二者都没有的情况下统览相关的指代内容，再进行 归纳。 （二）谈 孝 ①孝，这个概念和行为，在世界上许多国家中都是有的，而在中国独为突出。中国社会，几千 年以来就是一个宗法伦理色彩非常浓的社会，为世界上任何国家所不及。 ②中国人民一向视孝为最高美德。嘴里常说的、书上常讲的“三纲五常”，又是什么“三纲六纪”， 哪里也不缺少父子这一纲。具体地应该说“父慈子孝”是一个对等的关系。后来不知道是怎么一来， 只强调“子孝”，而淡化了“父慈”，甚至变成了“天下无不是的父母”。古书上说：“身体肤发，受 之父母。”一个人的身体是父母给的，父母如果愿意收回去，也是可以允许的了。 ③历代有不少皇帝昭告人民：“以孝治天下”。自己还装模作样，尽量露出一副孝子的形象。尽 管中国历史上也并不缺少为了争夺王位导致儿子杀死父亲的记载，野史中这类记载就更多，但那是 天子的事，老百姓则是绝对不能允许的。如果发生儿女杀父母的事，皇帝必赫然震怒，处儿女以极 刑中的极刑。在中国流传时间极长而