1.1.1 物质的分类（讲好课）-2020-2021学年高一化学新教材新理念新设计同步课堂（人教2019必修第一册）

新教材 新理念 新设计 物质的分类及变化 第一课时 （物质的分类） 1.作为高中化学的第一章.本章具有承前启后的作用。“承前”是指复习初中化学的重要内容；“启后”是指在初中夏习的基硅上进一步拠高和拓展,从而为高中化学必修课程的学习，乃至整个高中阶段化利程的学习奠定基础。 2.物质及其变化是化学的重要研究对象。对于超过1亿种的物质和更为丰富的化学变化.人们要想认识它们的规律性，就必须运用分类的方法。这既反映了化学的发展规律，也符合学生的认知特点。 新教材分析： 课标要求： 1.通过观察能辨识一定条件下物质的形态及变化的宏观现象，初步掌握物质及其变化的分类方法， 2.能运用符号表征物质及其变化， 3.能从不同视角对纷繁复杂的化学变化进行分类研究，逐步掲示各类变化的待征和规律。 猜猜他们是什么？ 说说他们的共同点 Cu 3 试一试 请列举更多含铜元素的物质（能说明颜色更佳） Cu(OH)2 Cu2(OH)2CO3 CuCl2 ...... 含铜元素的物质这么多，我们怎样进行系统学习和归纳呢？生活中是否有可借鉴的实例？ 想一想 人们在将书本或货品陈列到书架或货架之前，已经对它们进行了分类处理。便于快速查找，节约时间。 分类:是把某些特征相似的物质归类到一起的方法. 生活实例 5 生活中分类的意义：能够提高人们工作，学习的效率，使人们更快，更便捷地达到目的等。 联系实际谈谈日常生活生活中应用分类法的例子,并讨论对它们进行分类的意义?，那么在化学中的意义？ 化学中分类的意义：分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。物质种类繁多， 运用分类可以将许多具有共性的物质归为一类，触类旁通，避免重复研究，而且可以更深刻领会物质的内在的区别与联系。 论一论 6 不同 同一事物 分类方法 7 Na2CO3 Na2SO4 BaCO3 BaSO4 钠盐 钡盐 硫酸盐 碳酸盐 可溶盐 难溶盐 交叉分类法。 ①盐的交叉分类： 分类方法 8 ②某些碱的交叉分类 弱碱 NaOH KOH 可溶性碱 强碱 Mg(OH)2 一元碱