综合探究二 历史地认识多样的发展道路（课件）-2020-2021学年九年级历与社会上册同步精品课堂（人教版新课程标准）(共10张PPT)

历史与社会（人教版） 第二单元 开辟新的发展道路 综合探究二 历史地认识多样的发展道路 1.资本主义道路 从世界范围来看，最先迈向现代化的是西欧国家，它们走的都是资本主义的发展道路。日本也是通过向西方学习发展起来的。 2.社会主义道路 俄国十月革命后，选择了社会主义的发展道路。 世界范围主要道路 背景：鸦片战争后，中华民族不断探索救亡图存、富国强兵的发展道路。 1.向西方学习 中国发展道路的选择 （1）这些探索经过了哪些发展阶段？ （2）这些探索各自有什么特点？ 探索的特点：从器物层面——制度层面——思想层面的深入 探索的共同点：①都倡导向西方学习；②都对中国的发展起到一定作用 中国发展道路的选择 2.向俄国学习 俄国十月革命的消息传到中国后，中华民族最终选择了新的发展道路，开始向俄国学习。 中国发展道路的选择 3.中国共产党的探索 中国共产党在领导红军战争和根据地建设的过程中找到了一条在农村建立根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的新道路。 中国发展道路的选择 结合中国共产党武装斗争的经验教训和革命的特点，谈一谈你是如何理解“农村包围城市”这一道路的。 国民革命失败后，中共领导发动了一系列以攻打城市为目标的起义，但因敌人力量强大，起义军损失较大。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，逐步把党的工作重点由城市转入农村，在农村建立根据地，开展土地革命，建立革命武装和工农政权，开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命新道路。 中国发展道路的选择 “中国革命的新道路”中“新”在哪里? ①建立农村革命根据地，走农村包围城市的道路； ②从中国国情出发； ③依靠工农力量； ④工农武装割据思想指导等（武装斗争不是） 中国发展道路的选择 如何评价多样的发展道路? （1）各国选择自身的发展道路是依据本国国情的，只有根据本国实际情况选择发展道路才能促进本国历史的发展。 （2）不同的国家走上不同的发展道路，都取得一定的成效，这说明不同国家的发展道路是多样化是符合历史发展潮流的，应该相互尊重、相互包容、相互学习、吸收。 如何评价多样的发展道路 $$