2 《首届诺贝尔奖颁发》教学设计-2020-2021学年八年级语文上册全新章节式二级菜单型课件及教学设计（部编版）

部编版语文八年级上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》教学设计 【教学目标】 1.理清新闻的要素，进一步掌握新闻的有关知识，培养学生阅读 新闻的能力和关注时事的习惯。（重点） 2.根据新闻的结构理清课文的层次，了解消息内容，理解作 者通过新闻事实传达出的观点。 (重点) 3.体会诺贝尔奖在促进人类社会发展和科学进步方面的巨大作用， 学习科学家的探索精神。（素养） 【教学过程】 导入及背景 诺贝尔（1833—1896年），瑞典化学家、工程师、发明家。其一生拥有355项专利，其最突出的成就是发明了现代炸药。炸药的发明使他获得“炸药大王”的称号并积累了巨额 的财富。 1895年，诺贝尔立下遗嘱将其大部分遗产成立一个基金，并将基金每年所得利息或收益分为05份，授予在过去一年里，世界各国在物理、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。后来，瑞典国家银行在诺贝尔成立300周年之际，捐出大额资金给诺奖基金，增设了在经济方面的诺贝尔奖 人们一般都公认诺贝尔奖代表了人类的最高荣誉，因此，该奖项成为了检验一个国家科学及社会发展的重要指标。对此，各国政府都有浓郁的“诺贝尔奖”情结。在这方面，拥有中国国籍的中国人却长期一直与“诺奖”无缘。直到2012年，我国文学家莫言才首次荣获该奖。2015年，我国科学家屠呦呦由于在新型抗疟药——青蒿素方面的成就获得了该年度的诺贝尔生理学或医学奖。 本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》。 路透社是全球排名前三的世界著名新闻通讯社。它拥有悠久的历史，是世界上最早创办的通讯社之一，也是目前英国最大的通讯社和西方四大最著名的通讯社之一。其报道的领域众多，所报道的新闻被世界各地的报刊、媒体广泛采用。 诺奖具有无穷的魅力，无论是对国家还是对个人都具有巨大的吸引力。那么，诺奖设有哪些奖项？评奖的标准是什么？巨额奖金的来源如何保证？它的管理和评选机构又是谁？下面，我们将通过《首届诺贝尔奖颁发》这篇课文的学习来解开同学们心中的疑惑。 一、字词预习检查 1.生字识记 2.形近字 3.词语解释 【颁发】授予勋章、奖状、证书等。 【建树】建立的功绩。 【仲裁】争执双方同意第三者机构对争执事项做出决定。 【卓有成就】形容有突出的成绩和效果。 二、整体感知 朗读课文，感知课文内容。找出消息的导语、主体、背景。（3分9秒。视频见