考点08 动植物体的结构层次-备战2021年中考生物考点帮

2020-08-17
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 多细胞生物体的结构层次
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.15 MB
发布时间 2020-08-17
更新时间 2021-07-02
作者 朱友银
品牌系列 -
审核时间 2020-08-17
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来源 学科网

内容正文:

考点08 动植物体结构层次 中考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★☆☆ 一、组织 1.概念:由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 2.动物体的四种基本组织 类型 结构特点 功能 分布 举例 上皮 组织 由上皮细胞组成 保护、分泌等 身体体表各种管腔壁的内表面 呼吸道上皮、 消化道上皮 结缔 组织 细胞间隙大,排列疏松 支持、连接、保护、营养 分布广泛 血液、骨组织、 肌腱、韧带 肌肉 组织 由肌细胞构成 收缩和舒张 心脏、骨骼、胃、肠等 心肌、骨骼肌、 平滑肌【来源:学§科§网】 神经 组织 由神经细胞(神经元)构成 受到刺激产生兴奋、传导兴奋 脑、脊髓 神经系统 3.植物的五大基本组织 二、器官 1.概念:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 2.动物器官的特点:人体的每一个器官都是由四种组织构成的,但是以某一种为主。 3.绿色开花植物的六大器官 三、系统 1.概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,构成系统。 2.人体的八大系统包括运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。 四、动植物体的结构层次 动物体和植物体在结构层次上相比,既有相同点,也有不同点。区分动物体和植物体的结构层次,关键是看有无系统这一层次。 考向一 植物体的结构层次 1.移栽树木时给树“挂吊瓶”补充水和无机盐,以提高成活率,吊瓶的针头应到茎( ) A.分生组织 B.保护组织 C.输导组织 D.薄壁组织 【答案】C 【解析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。 植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,都属于输导组织。所以,绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的输导组织。故选C。 2.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织?( ) A.输导组织 B.营养组织 C.机械组织 D.保护组织 【答案】A 【解析】此题是关于植物主要组织及功能的选择题,植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,它们各具有不同的功能。据此答题。 A、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管

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