2.3 声的利用（备作业）-【上好物理课】2020-2021学年八年级上册同步备课系列（人教版）

第二章 声现象 第3节 声的利用 一．填空题 1．（2020•镇平县二模）2020年4月4日，全国通过鸣响防空警报，表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，用警报声表达人们的哀悼之情，这说明声可以传递　 　，警报声可以传出很远是因为声音的　 　（填声音的特性）较大。 2．（2020•赣县区模拟）寒假期间小灵同学通过网络直播进行学习，通过播放出来的声音就辨别出是王老师在授课，他是根据声音的　 　去判断的，电脑音箱的音量不能放太大，会使耳膜受损，说明声音能够传递　 　（“信息”或“能量”）。 3．（2020•东台市模拟）人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次　 　，可在围墙的任何位置听到，此声音是由人的声带　 　产生的。编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 4．（2019•安庆一模）2019年4月23日，为纪念中国人民解放军海军成立70周年，我国在青岛举行了盛大的海上阅兵仪式。最先接受检阅的是我国强大的核潜艇群，核潜艇的高速和隐蔽性以及高远程的机动打击性，决定了它在国防建设中具备重要的战略意义。潜艇的重要通讯设备是声呐系统，其中声呐的特点是声音的　 　。（选填“音调高”、“响度大”和“音色好”） 5．（2019•哈尔滨）在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传播　 　。在月球上，表面为真空，真空不能传声，宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系，其中的道理是　 　。 二．选择题 6．（2020•朝阳）疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情，下列说法正确的是（　　） A．村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声 B．杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的 C．村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量 D．村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺 7．（2020•岳阳）下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调 B．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分 C．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流 D．超声波粉碎结石是利用声波具有能量 8．（2019•邵阳）下列事例是利用声传递能量的是（　　） A．医生用听诊器诊断病情 B．利用超声波排除人体内的结石 C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 9．（2020•武汉一模）下列事例中能说明声可以传递信息的是（　　） A．扬声器播放的音乐使烛焰晃动 B．超声波清洗眼镜 C．医生用B超检查身体 D．穿越北京动物园的“隔音蛟龙” 10．（2020•鱼台县一模）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（　　） A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 11．（2020•港南区三模）下列有关声音的认识正确的是（　　） A．汽车安装倒车雷达，是利用声音传递信息 B．蝙蝠利用次声波回声定位飞虫的位置 C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高 D．我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的响度不同 12．（2020•涡阳县模拟）A、B两个完全相同的音叉如图所示放置，敲响音叉A，发现和B音叉完全紧密接触的乒乓球被弹起来，此现象可以说明（　　） A．声音传播不需介质 B．声音可以传递能量 C．声音传播不需要时间 D．有的物体不振动也可产生声音 13．（2020•哈尔滨模拟）关于下列四个情景的说法错误的是（　　） A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 B．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 C．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声音的传播需要介质 D．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 三．实验探究题 14．（2019秋•定州市期中）小红做了几个与声音有关的实验，如图所示，这些实验说明了： （1）发声的扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递　 　。 （2）不能听到真空罩闹钟的闹铃声，说明　 　。 （3）发声的音叉将乒乓球弹开，说明　 　；加大敲击的力度，乒乓球弹起的力度更大，由此可得出声音的响度与　 　有关。 （4）用纸片接触转动的齿轮。与齿数较多的轮盘接触时纸片振动较　 　（填“快”或“慢”），发出声音的音调较　 　（填“高”或“低”）。 四．计算题 15．（2019秋•麦积区期末）在汽车正前方有一座高山，汽车以15m/s的速度向前行驶时，鸣笛一声，6s后司