课件 9.1 电荷-高中物理必修3（新教材同步课件） (共17张PPT)

电荷 讲师：闫芳 情境导入 1.两种电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电； 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 初中我们学过哪些与电荷有关的知识？ 问题与思考 知识海洋 一般情况下物体不带电，不带电的物体内部是否存在电荷？ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － 电现象及自然界中的电荷 知识海洋 物质结构和物体带电的微观解释 1.构成物质的原子是由带正电的原子核和带负电的核外 电子组成的。 (1)正电荷数等于负电荷数时物体对外表现为电中性； (2)正电荷数多于负电荷数时物体对外表现为带正电； (3)正电荷数少于负电荷数时物体对外表现为带负电。 2.不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同 金属中原子的外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由运动，这种电子叫作自由电子。失去自由电子的原子便成为带正电的离子。 3.物体带电的原因： 知识海洋 使物体带电的方法 1.摩擦起电 实质：电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子的带负电，失去电子的带正电。 知识海洋 2.接触带电 接触后 再分开 ﹢Q 接触后 再分开 ﹢Q ﹣3Q ﹣Q ﹣Q 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体。 使物体带电的方法 知识海洋 验电器 静电计 知识海洋 静电感应：把电荷移近不带电的导体时，导体的近端带上异种电荷，远端带上等量同种电荷的现象。 知识海洋 金属导电机理： 金属内有自由移动的电子 (自由电子) 正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。 ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ 静电感应 知识海洋 使物体带电的方法 A、分开法：在带电体感应下，将绝缘导体的近端和远端分开，导体的近端和远端分别带上等量异种电荷。 3.感应起电： 利用静电感应使金属导体带电的过程，叫作感应起电。 知识海洋 靠近 分开 移走 知识海洋 实质：电荷从物体的一部分转移到另一部分，将正负电荷分开。 使物体带电的方法 A、分开法：在带电体感应下，将绝缘导体的近端和远端分开，分别带上