2021年高考作文升格系列训练：议论文“发展等级”突破三法

议论文“发展等级”突破三法 议论文在占领观点正确、材料充分、层次清晰等“基础等级”阵地之后，还应抢攻见解独到、举例新锐、论点谨严的“发展等级”阵地。 ●方法一：见解要给人以启迪。 “人是一支能思想的芦苇。”(帕斯卡尔)高考议论文要想从尽人皆知的“公理”、“常理”、“大道理”中突围出来，就必须有一个给人启迪的“独到”见解。“独到”见解从何而来?从思维方式的转变而来。那么，思维方式又该怎么转变呢?综观近年来《读者》《青年文摘》《半月谈》等期刊上的“雷人”言论，如下六个“想一想”非常有助于你的见解“独步”考场。 (1)向深处想一想，揭示本质。如美国一位参议员说，所有从中国来的船都是满的，所有从中国来的船都是满的，所有回中国的船都是空的。(现象) →(深想一步)中国出口的是资源(衍生品)，进口的是技术。→(再深想一步)要可持续发展，必须走“又好又快”之路。 （2）向前面想一想，探明原因。如所谓的大师，只是失败最多的劳动者（前因），打工最多的劳动者（前因）。 （3）向后面想一想，预见发展。如一个民族有一些关注天空的人（现状），他们才有希望（发展结果）；一个民族只关心脚下的事情（现状），那是未来的（发展结果)。 （4）换角度想一想，提出新论。如铁饭碗：在一个地方吃一辈子饭(旧论)。→铁饭碗：一辈子到哪儿都有饭吃（新论)。 (5)拆开来想一想，分清析透。如“和谐社会”的基本精神：“和”的右边是个“口”，就是说人人都有饭吃(物质丰富)；“谐”的左边是个“言”，就是人人都可以说话(思想自由)。 (6)辩证地想一想，一分为二。如所谓勇敢，应该包括两个含义：一是迎战不应该害怕的东西；二是害怕应该害怕的东西。 ●方法二：例子要生猛而有力。 一般的写作指导书对选用例子的要求是“有说服力”，但笔者认为只是“说服”还不够，阅卷者每天要批阅几百篇作文，很容易产生阅读疲劳。同学们要想在“发展等级”是有所作为，就必须要有“猛料”，只有这样，才能彻底“征服”阅卷者，让阅卷者从心里信服你。为此，同学们必须用以下两把筛子去筛选例子： (1)新鲜。为什么要“新”呢?因为时代在飞速发展，同学们所举的例子也应该与时俱进。时代的“涛声”已不再“依旧”，我们为什么还要用那张“旧船票”来登今天的“客船”呢?我们应该像一首歌中唱到的那样——“月亮走，我也走”