人教版八年级上册美术第一课《造型的表现力》(共36张PPT)

两幅画在表现方法上有什么异同？ 第一单元 美术的主要表现手法 第一课 造型的表现力 造型的表现力 艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。 造型作为创作形象的重要手段，具有丰富的表现力。 造型表现的基本要素 线条 体量 空间 明暗 思考： 线条都出现在我们生活的哪些方面，带给人们什么样的视觉感受？ 水平线：平静、广阔 斜线： 空间感 细线 粗线 曲线： 流畅、优美 波浪线 “S”形的曲线 弧线 螺旋线 ：动感十足 不同形态的线——不同的审美情趣 * 圆线 旋转感 强烈动感 动感 柔美感 水平线 垂直线 曲线 开阔感 宁静敢 高耸感 庄严感 线条作为重要的造型要素，贯穿了世界艺术的发展史，无论是原始绘画，还是现代绘画，无论是东方艺术，还是西方艺术，都将线条作为重要的表现手段。 宋子天王图 局部 唐 吴道子 境前少女 毕加索 　《朝元仙仗图》一说画面高4.26米，全长94.68米，全部面积计403.3平方米，像一条彩带环绕整个大殿，而全殿只是这一幅画，绘于元泰定二年（公元1325年）， 作者是武宗元，图中描绘的是道教传说中的东华天帝君和南极天帝君与众仙官、侍从、仪杖、乐队等八十七个神仙同去朝谒元始天尊的情形。在人物塑造上，帝君庄严、神将威武、而金童玉女的脸庞则天真无邪。有的慈祥娇丽，有的恬淡自然，各极其态，富有神韵。  作者运用长垂流畅的线条，画中线条严谨、简练、流畅，有的线长达几米。面部表情能用各种不同的线来表现，眉眼特别有神，皱眉肌的变化，以及眼与其他各部的关系处理得准确巧妙，从而使同样严肃的面孔上显示出各种不同的个性。 线 条 语 言 《朝元仙仗图》 线条的组合 艺术来源于生活，又用之于生活 用有线条的有序组合装扮花瓶 疏密、粗细、刚柔 密 疏 刚 柔 粗 细 不论是同学们的绘画创作，还是著名画家的绘画创作，都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段. 因此，作品的造型要素及其运用的方式，便成为作者进行艺术表现或与他人进行信息交流的艺术语言。 当我们在画面上看到这样两个球 它们有什么差别呢? 明暗 是一种自然界的物理现象，也是绘画中常用来模拟空间的造型语言。 光对物体的影响 只有有体积的物体在有光线的照射下才会有明暗。 明暗的基