第一部分 专题二 非连续性实用类文本阅读 （知识讲解）-2021锁定高考语文一轮总复习（Word）

专题二　非连续性实用类文本阅读　　 研究考情·明确考向 —————————精研高考考情　明确奔跑方向————————— 年份 卷别 选篇 考点 2019 全国卷Ⅰ 有关“可移动文化遗产保护” 理解概念的含义、内容的概括和分析、筛选并整合文中信息 全国卷Ⅱ 有关“我国桥梁建设事业” 内容梳理、内容的概括和分析、筛选并整合文中信息 全国卷Ⅲ 有关“中国志愿服务” 理解概念的含义、内容的概括和分析、筛选并整合文中信息 2018 全国卷Ⅰ 有关“量子通信” 内容理解、内容的概括和分析、筛选并整合文中信息 全国卷Ⅱ 有关“知识产权” 数据分析、内容的概括和分析、筛选并整合文中信息 全国卷Ⅲ 有关“图书出版业” 数据分析、内容的概括和分析、筛选并整合文中信息 2017 全国卷Ⅰ 有关“电视纪录片运营模式” 内容梳理、内容的概括和分析、筛选并整合文中信息 全国卷Ⅱ 有关“垃圾分类” 图文转换、相关内容的分析和评价、筛选并整合文中信息 全国卷Ⅲ 有关“博物馆经济” 图文转换、内容的概括和分析、筛选并整合文中信息 1.选文形式多为非连续性文本，淡化传统的“新闻”文体形式，而多以“纪实性新闻”“调查报告”“评述性新闻”“图表性新闻”等形式出现。 2.选文内容涉及新近发生的新闻事件，包括与人们生活相关的社会热点问题，如文化遗产保护、港珠澳大桥等；或者围绕一个事件，增加信息量，引入同类或同一事件的不同情境或不同观点等。 3.题量为三道，两道单项选择题，一道主观题，分值为12分。 4.考查点有筛选整合信息（包括图表信息）、归纳内容要点等，强化材料之间的对比阅读。 文体特征·读文指导 —————————夯实基础知识　学习读文方略—————————— 一、明确文体特征 “非连续性文本”是相对以句子和段落组成的“连续性文本”而言的一种阅读材料，多以文字、图表、图画、数据或清单等形式呈现，其主要特点是直观、概括性强、易于比较。非连续性文本在现代社会被广泛运用，与人们的日常生活和工作须臾不离，其实用性特征和实用功能十分明显。正因如此，非连续性文本成为高考新宠，选文内容涉及较近发生的事件，一般是与人们生活相关的社会热点问题，是消息、新闻评论、通讯、报告等多则材料的组合，往往是围绕一个事件，也有可能是人物传记的多个片段组成的材料。这样可以增加信息量，引入同类或同一主题的不同情境或不同观点。 二、掌握高效读文“3步法” 根据“非连续性文本”的问题特点以及高考考查情况，这就决定了阅读非连续性文本需要“三步”法： 第一步：揣摩材料大意。 我们要通过关注标题，来把握文本构成。关注文本的标题，可以获取一些暗示信息。这是因为非连续性文本的材料常来自新闻消息、调查报告，而新闻消息、调查报告的标题为吸引读者往往是观点鲜明或对象（话题）明确的。 第二步：圈点关键信息。 细读每则材料，勾画出关键信息，这些信息既包括范围词、程度词、指代词等重点词语，也包括引领句、过渡句、总结句、观点句等重点语句，还包括图表信息。 第三步：理解文本意义。 非连续性文本阅读以其独到新颖、实用性强和富有现实感颇具视觉冲击力，文本自身往往具有重要的现实意义。 读文示范·真题试做 —————————掌握阅读技法　体验原味真题————————— （2019·全国卷Ⅲ）阅读下面的文字，完成后面的题目。 材料一：2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己。①奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合②。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。③ （摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》） 材料二：国务院印发的《中长期青年发展规划（2016～2025年）》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。④近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式。比如人们可能⑤因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动