第一部分 专题一 论述类文本阅读（知识讲解）-2021锁定高考语文一轮总复习（Word）

【第一部分】 现代文阅读 专题一　论述类文本阅读 研究考情·明确考向 —————————精研高考考情　明确奔跑方向————————— 年份 卷别 选篇 作者 考点 2019 全国卷Ⅰ 《照亮和雕刻民族的灵魂》 铁凝 ①筛选整合信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析观点态度 全国卷Ⅱ 《论杜甫七律之演进及其承先启后之成就》 叶嘉莹 ①筛选整合信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析观点态度 全国卷Ⅲ 《论传统表演艺术的保护与传承》 李荣启 ①筛选整合信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析观点态度 2018 全国卷Ⅰ 《历史视域中的诸子学》 杨国荣 ①筛选整合信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析观点态度 全国卷Ⅱ 《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》 袁梦倩 ①筛选整合信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析观点态度 全国卷Ⅲ 《城市社会：文明多样性与命运共同体》 陈　忠 ①筛选整合信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析观点态度 2017 全国卷Ⅰ 《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》 曹明德 ①筛选整合信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析观点态度 全国卷Ⅱ 《明代青花瓷崛起的轨迹》 万　明 ①筛选整合信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析观点态度 全国卷Ⅲ 《留住乡愁》 陆邵明 ①筛选整合信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析观点态度 1.选择的文本的题材非常广泛，几乎涵盖政治、经济、文化、艺术理论、历史、美学、建筑等各个方面。考点包括“理解”“分析整合”两个层级，共有6条具体的测试要求： 理解文中重要概念的含义；理解文中重要句子的含义；筛选并整合文中的信息；分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思；分析论点、论据和论证方法；分析概括作者在文中的观点态度。其中，“筛选并整合文中的信息”“分析论点、论据和论证方法”“分析概括作者在文中的观点态度”是高频考点，预计2021年仍会对此重点考查。 2.从命题形式上看，一般以选择题形式出现，题目为3道，9分。命题人在设置选项时常设置一些陷阱，做题时要通过题文比对来识破这些陷阱。 文体特征·读文指导 ————————夯实基础知识　学习读文方略————————— 一、明确论述文文体特征 （一）论述类文本的“3要素” 1.论点 论点是作者对所议论的问题持的见解或主张。论点有如下特点： 鲜明 论点一般表述为一句话，所表达的意思要准确、鲜明。 位置 多变 ①有的直接出现在开头，开门见山；②有的放在文章结尾，大多以“因此”“总而言之”“总之”“归根结底”等总结性的词语为标志，收束全篇；③有的出现在文章中间，勾连首尾；④有的标题就是全文的论点，直观醒目。 当然，也有少数文章并没有明确表明论点的语句，而是要考生自己概括。 中心论 点唯一 中规中矩的论述类文本一篇只能有一个中心论点。为了使论述更深刻，更有条理，中心论点之下可以有若干分论点。中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系，而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。 2.论据 论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。 （1）事实论据。事实论据包括代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等，具有典型性。它在论述过程中的作用十分明显：通过典型的事实，凸显道理、突出论点。 （2）理论论据。理论论据可以是大家比较熟悉的名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，也可以是为社会普遍认可的道理。运用要做到精确，不篡改歪曲，能和论点建立必然联系，能恰当证明论点。 3.论证 论证是用严密的论据来证明论点的方法和过程。常见的论证方法有： 举例论证 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 类比论证 通过已知事物（或事例）与跟它有某些相同特点的事物（或事例）进行类推从而证明论点。 因果论证 它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果（或以果证因），还可以因果互证。 引用论证 引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题，说明道理。 （二）论述类文本的结构 论证过程实质是论述类文本的结构安排。论述类文本的基本结构一般由“引论、本论、结论”三部分组成。常见的形式有： 层进式 论述内容由此及彼、由浅入深 对照式 使用对比的手法论证 总分式 一般有“总—分—总”“总—分”等形式 并列式 用几个分论点来论述中心论点 考生阅读论述类文本时，要确定“论”的具体内容，把握每个分论点的具体内容以及分论点之间的关系等，从篇章