5.3　科学探究：物质的密度-2020-2021学年八年级全一册物理精讲精练（沪科版）

第5章　质量与密度 5.3 科学探究：物质的密度 目录 1 2 3 8 17 1.物质质量与体积的关系 同种物质的质量与体积的比值相同 不同物质的体积与质量的比值一般不同。 2.密度 定义：在物理学中，把某种物质的质量与该物质的体积的比值叫做这种物质的密度。 公式：ρ＝m/V 单位：克每立方厘米（g/cm3）或千克每立方米（kg/m3）；1 g/cm3=103kg/m3 【重点提示】ρ＝m/V是根据比值定义法得出的定义式，物质的密度取决于物质的种类，与质量和体积无关。密度是物质的一种特性，其大小与质量和体积无关；不同物质的密度一般不同。 3.密度的测量 测量原理：ρ＝m/V 测量工具：天平、量筒 测量液体 密度的实 验步骤 （1）用天平测量出烧杯和液体的质量m1 （2）向量筒中注入适量的液体，读出体积V （3）用天平测量烧杯和剩余液体的质量m2 （4）用公式ρ＝计算出液体的密度 测量固体 的密度的 实验步骤 （1）用天平测量出固体的质量m （2）向量筒中注入适量的水，读出水的体积V1 （3）将固体全部浸没在水中，读出体积为V2 （4）用公式ρ＝计算出固体的密度 1.密度特性 【例1】（2020·江苏省初二月考）一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较 A．质量减小，密度不变 B．质量不变，密度不变 C．体积减小，密度减小 D．体积不变，密度减小 2.密度的测量 【例2】（2020·山西省初三一模）近年来，山西太钢集团致力于高端钢铁材料的研发，为我国航空航天事业做出了巨大贡献。经相关人员同意，小青把一块太钢生产的钢铁块带回学校实验室测量其密度。步骤如下：①在一个量筒中注入适量的水，再将钢铁块浸没于水中，两次水面的位置如图甲所示；②将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，指针静止时位置如图乙所示，调节平衡螺母使横梁平衡；③从量筒中取出钢铁块，直接放在天平左盘称量；④再次调平后，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示。请你解答下列问题： (1)钢铁块的体积为__________cm3； (2)步骤②中应将平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调； (3)钢铁块的质量为________g，密度为________g/cm3； (4)步骤③的操作产生的后果是______________________。 【本题为固体密度的测量】 【常考1】探究质量与体积的关系 【例1】（2020·江苏省初二月考）为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验： (1)小李同学用托盘天平测量蜡块的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作有： ①_________________________________； ②_________________________________； ③_________________________________； (2)改正错误后，实验得到如下数据： 实验次数 蜡块 干松木 体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g 1 10 9 10 5 2 20 18 20 10 3 30 27 30 15 4 40 36 40 20 ①请把干松木的质量随体积变化的图像在坐标系中画出来； （______） ②通过对图像的分析，你可以得：同种物质，质量与体积成 _________（正比/反比）； ③通过对表格的分析，同种材料，质量和体积的比值相同，不同材料，质量与体积的比值_________（相同/不同），在物理学上通常用物理量_______来表示物质的这种属性。 【常考2】密度 【例2】（2020·江苏省初二月考）对密度定义式ρ＝m/V的下列几种理解中，正确的是（ ） A．密度与物体的质量成正比 B．密度与物体的体积成反比 C．密度与物体的体积成正比 D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 【常考3】密度的测量 【例3】（2019·江苏省初三二模）小明想测家中牛奶的密度。设计了以下步骤进行实验： (1)将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺的零刻度线处，若此时指针的位置如图甲所示，应将平衡螺母向_____移动，使天平平衡； (2)将空杯放在天平_____托盘中，测量出烧杯质量m1=20g； (3)取适量牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量（如图乙）m2=_____g； (4)将烧杯中的牛奶倒进量筒中（如图丙），读出此时量筒中牛奶的体积为V=_____cm3； (5)牛奶密度ρ=_____kg/m3；小明这种方法测出的牛奶密度会偏_____（选填“大”或“小”）。 【本题为液体密度的测量】 【热点题型1】密度的测量 【例1】（2020·黑龙江省初三其他）小组