1.2.2全称量词命题与存在量词命题的否定-【新教材】人教B版(2019)高中数学必修第一册练习 (2份打包)

2020-08-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 1.2.2 全称量词命题与存在量词命题的否定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 34 KB
发布时间 2020-08-14
更新时间 2023-04-09
作者 hanhan0420
品牌系列 -
审核时间 2020-08-14
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来源 学科网

内容正文:

第一章 1.2 1.2.2 1.命题“存在实数x,使x>1”的否定是( C ) A.对任意实数x,都有x>1 B.不存在实数x,使x≤1 C.对任意实数x,都有x≤1 D.存在实数x,使x≤1 解析:命题“存在实数x,使x>1”的否定是“对任意实数x,都有x≤1”. 2.命题“对任意x∈R,都有x2+2x+3>0”的否定为( A ) A.存在x∈R,使得x2+2x+3≤0 B.对任意x∈R,都有x2+2x+3≤0 C.存在x∈R,使得x2+2x+3>0 D.不存在x∈R,使得x2+2x+3≤0 解析:命题的否定为“存在x∈R,使得x2+2x+3≤0”. 3.“∀x>0,x2+1>|x+1|”的否定是__∃x>0,使x2+1≤|x+1|__. 解析:根据含有量词的命题的否定的规则,可以写出:∃x>0,使x2+1≤|x+1|. 4.对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),命题“对于任意a>0,二次函数y=ax2+bx+c的图像开口向上”的否定是__存在一个a>0,使二次函数y=ax2+bx+c的图像开口向下__. 5.写出下列命题的否定,并判断所得命题的真假. (1)p:不论m取何实数,方程3x2-2x+m=0必有实数根; (2)q:存在一个实数x,使得x2+x+1≤0; (3)r:等圆的面积相等,周长相等. 解析:(1)全称量词命题p:∀m∈R,方程3x2-2x+m=0有实数根,该命题的否定是存在量词命题,¬p:∃m∈R,使得方程3x2-2x+m=0没有实数根. 当Δ<0,即m>时,方程没有实数根,所以¬p是真命题. (2)命题q的否定是全称量词命题¬q:∀x∈R,x2+x+1>0. 易知(x+>0恒成立,所以¬q是一个真命题. )2+ (3)命题r的否定是¬r:存在一对等圆,其面积不相等或周长不相等.由平面几何知识知¬r是一个假命题. $$第一章 1.2 1.2.2 请同学们认真完成 [练案7] A级 基础巩固 一、单选题(每小题5分,共25分) 1.命题“对任意x∈R,都有|x+1|+|x-2|≥3”的否定为( A ) A.存在x∈R,使得|x+1|+|x-2|<3 B.对任意x∈R,都有|x+1|+|x-2|<3 C.存在x∈R,使得|x+1|+|x-2|≥3 D.不存在x∈R,使得|x+1|+|x-2|<3 解析:命题的否定为“存在x∈R,使得|x+1|+|x-2|<3”. 2.已知全集U=R,A⊆U,B⊆U,如果p:a∈(A∪B),那么“¬p”是( D ) A.a∈A  B.a∈∁UB C.a∉(A∩B)  D.a∈[(∁UA)∩(∁UB)] 解析:“p或q”的否定是“非p且非q”,所以“a∈(A∪B)”的否定为“a∉A且a∉B”,即“a∈[(∁UA)∩(∁UB)]”. 3.命题“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥2x+1”的否定是( D ) A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<2x+1 B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<2x+1 C.∃x∈R,∃n∈N*,使得n<2x+1 D.∃x∈R,∀n∈N*,使得n<2x+1 解析:将“∀x∈R”改为“∃x∈R”,“∃n∈N*”改为“∀n∈N*”,“ n≥2x+1”改为“n<2x+1”即可. 4.若x是不为零的实数,则命题∀m∈[0,1],x+≥2m的否定形式是( D ) A.∀m∈[0,1],x+<2m B.∃m∈[0,1],x+≥2m C.∃m∈(-∞,0)∪(1,+∞),x+≥2m D.∃m∈[0,1],x+<2m 解析:∀m∈[0,1],x+<2m,全称量词命题的否定是换量词,否结论,不改变条件.故选D.≥2m的否定是∃m∈[0,1],x+ 5.若命题“∃x0∈R,x+2mx0+m+2<0”为假命题,则m的取值范围是( C ) A.(-∞,-1]∪[2,+∞)  B.(-∞,-1)∪(2,+∞) C.[-1,2]  D.(-1,2) 解析:依题意得:∀x0∈R,x+2mx0+m+2≥0,Δ=(2m)2-4(m+2)≤0 解得:-1≤m≤2,即m∈[-1,2]. 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.“∃x0∈R,x+2x0+2≤0”的否定是__∀x∈R,x2+2x+2>0__. 解析:这是一个存在量词命题,其否定为全称量词命题,故该命题的否定为∀x∈R,x2+2x+2>0. 7.静宁一中开展小组合作学习模式,高一某班某组王小一同学给组内王小二同学出题如下:若命题“∃x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,求m的取值范围.王小二略加思索,反手给了王小一一道题:若命题“∀x∈R,x2+2x+m>0”是真命题,求m的取值范围.你认为,两位同学所出的题中m的取值范围是否一致?__是__(填“是”或“否”) 解析:原命题是假命题,则该命题的否定是真命题,所以两位同学所出的题中m的

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