第6课　敬业与乐业- 2020-2021学年九年级语文上册课时同步练（部编版）

6.敬业与乐业 积累与综合运用 第 3 页 共 12 页 『知识积累』 下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是( ) A.调和(tiáo) 郝免(shè)妄想(wàng)解剖(pō) B.教诲(huì） 禅师(chán)佝偻(lóu)倘若(tǎng) C.骈进(bìng) 亵渎(xiè)旁鹜(wù) 喉咙(hóu) D.杜绝(dù) 咽气(yè)秘决(jué)  羡慕(xiàn) 下列词语书写完全正确的一项是( ) A．教诲　杜绝　旁鹜　强聒不舍 B．羡慕 倘若 淘神 言不及意 C．秘决 妄想 骈进 言行相顾 D．浪荡 精微 烦恼 饱食终日 3.下列加点的词语运用不正确的一项是( ) A．大家都很受不了他强聒不舍的行为。 B．你要牢牢记住，努力学习是取得好成绩的不二法门。 C．你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。 D．遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，那样别人才会明白。 4. 下列病句修改不正确的一项是（ ） A.西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。 （语序不当：应把“阶段性”调到“取得了”之后） B.为了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。 （成分残缺：把“西宁市教育局”调到“为了”之前） C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 （关联词搭配不当：应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”） D.考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。 （ 前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”） 5. 把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（ ） ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度 ②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 ③人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界 ④这不仅构成了世界的多样性 ⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 ⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的 A.①②③⑥④⑤ B.①③⑥④⑤② C.③①④②⑤⑥ D.③⑥⑤①④② 6. 仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。 大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量； ， ； ， 。 『综合性学习』 7.仔细观察漫画《忙里偷闲》，按要求回答问题。 (1)漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度？ 。 (2)请你劝说漫画中的公务人员。(要求：结合画面内容，并用上“敬业”和“乐业”两个词语。) 。 阅读理解 『课内通关』 8.本文的中心论点是什么？ 。 9.简述本文的论证思路。 。 10.“唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：‘一日不做事，一日不吃饭。’”这个句话运用了哪种论证方法？并分析其作用。 。 11.“曾文正说：‘坐这山，望那山，一事无成。’”该句属于什么论据？其具体作用是什么？ 。　　 12.作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？ 。 13.第6段中，作者列举了“当大总统”和“拉黄包车”的例子，有什么作用？ 。　 14.“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。 。 15.李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢，产品质量更要精益求精。结合“敬业、乐业”，谈谈你对“工匠精神”的理解。