第三单元 第11课 醉翁亭记-2019-2020学年九年级上册初三语文【能力拓展练习】人教版

能力拓展练习 综合测试卷 +参考答案 第 12 课 湖心亭看雪 同步测评 1. 陶庵梦忆 张岱 蝶庵居士 明末清初 陶庵梦忆 西湖梦寻 2. （ 1 ） 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 （ 2 ） 余拏一小舟 拥毳衣炉火 （ 3 ） 雾凇沆砀 天与云与山与水 （ 4 ） 莫 说相公痴 更有痴似相公者 3. （ 1 ） 我 全， 都 消失 这 撑 （船） 裹着、 围着 第 11 课 醉 翁 亭 记 同步测评 1. 欧阳修全集 欧阳修 宋 醉翁 六一居士 2. （ 1 ） 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 （ 2 ） 醉翁之意 不在酒 在乎山水之间也 （ 3 ） 酿泉为酒 泉香而酒洌 （ 4 ） 树林阴翳 鸣声上下 （ 5 ） 野芳发而幽香 佳木秀而 繁阴 3. （一） （ 1 ） 从 曲折、 回环 命名 命名 所以 意 趣， 情趣 弥漫的云气 昏暗 香花 （ 2 ） 远远望去， 树 木茂盛， 又幽深秀丽的， 是琅琊山。 有一座亭子四角翘 起， 像鸟张开翅膀一样， 高踞于泉水之上。 欣赏山水的乐 趣， 领会于心间， 寄托在酒上。 好的树木枝叶繁茂， 形成 浓郁的绿荫。 （ 3 ） 醉翁亭的自然环境， 及命名缘由。 （ 4 ） 醉翁之意不在酒。 比喻本意不在此而在彼， 或别有用 心。 （二） （ 1 ） 背 在 断绝 到 造 清 菜蔬 陈列， 摆开 尽兴地喝酒 下棋 酒杯 酒筹 跟随 遮盖 离开 但是 以……快乐 代游人的 用 为， 是 （ 2 ） 老年 人弯着腰走， 小孩子由大人领着走， 来来往往， 络绎不绝 的， 是滁州人们出游啊。 宴会喝酒的乐趣， 不在于音乐。 容颜苍老， 头发花白， 醉醺醺地坐在众人中间， 这是太守 喝醉了。 树林枝叶茂密成荫， 飞鸟上上下下鸣叫。 醉后 能够同大家一起欢乐， 醒来能够用文章记述这事的人， 是太 守啊。 （ 3 ） 一是 “山水之乐”， 二是 “宴酣之乐”， 三是 “乐人之乐”。 这表现了作者与民同乐的思想感情。 （ 4 ） 为下文写太守乐作铺垫， 可以反映出欧阳修治理有方， 这里 政通人和， 人民安居乐业。 拓展提高 （一） 1. D 2. 人有言曰 / 唯食可以忘忧 / 吾子一食之闲而三叹 / 何也 3. （魏献子） 召见他们， 让他们和自己一起用膳。 4. 有阎没、 叔宽这样的人敢于并善于进谏； 魏献子虚心 纳谏， 知错就改。 译文： 有个梗阳人与别人打官司， 眼看就要败讼， 于是 就向魏献子纳贿托情， 魏献子打算答应下来。 他的下属阎明 对叔褒说： “我与你一同去劝谏吧！ 我们的主人一向以不受 贿赂闻名于诸侯， 现在因为梗阳人行贿而损害了名声， 那是 万万不可以的。” 两人朝见魏献子之后， 留在那里不走。 魏献子将要吃饭 了， 问谁还在庭院里， 侍从回答说： “阎明、 叔褒在。” 魏 献子叫他俩进来， 让他们陪自己一起用膳。 两人在吃饭之 间， 先后叹息了三次 。 吃完后 ， 魏献子问起这件事 ， 说 ： “人们常说： ‘只有吃东西可以忘记忧愁。’ 你们在吃一顿饭 的时间里叹息了三次， 是什么原因呢？” 两人异口同声地答 道： “我们都是小人， 贪心不足。 食物刚送上来的时候， 担 心不够吃， 因此叹息。 吃到一半， 不禁私下责备自己： 主人 赐给我们食物， 哪有不够吃的道理呢？ 因此再次叹息。 等到 您吃完了， 我们想到， 但愿我们小人的胃口， 也像君子的心 思一样， 只要吃饱也就知足了。 因此第三次叹息。” 魏献子 说： “讲得好。” 于是拒绝了梗阳人的贿赂。 （二） 1. C 2. 使我居君之所 / 仍日日外出 / 从牧猪奴游 / 不于君官声有 损乎 / 又非所以爱君也 3. （他） 向亲友们借钱物， （亲友们） 都没有回应他的。 4. 这个 “博徒” 帮助别人不图回报， 有自知之明并能维 护别人利益， 所以赞为 “英雄”。 译文： 有一个中了孝廉的人 （孝廉是汉武帝时设立的察 举考试的一种科目， 孝廉是孝顺父母、 办事廉正的意思。 孝 廉是察举制常科中最主要、 最重要的科目）， 家里很穷， 生 活落魄， 无以为生， （他） 向亲友们借钱物， （亲友们） 都 没有回应他的 。 唯独有一个赌徒好好对待他 ， 常常赠予 （他）， 提供给他柴米。 等到他公车北上去应试时， （赌徒） 又替他备办行装， 而且养他的家人。 没有多久， 孝廉高中进 士， 被授予县令一职， 感激惦念 （赌徒） 的旧恩情， 派人把 他找来。 （赌徒） 辞谢不肯前往说： “我同类的人 （我们这 些赌徒） 喜欢赌博， 把地当作席， 把天当帷幕， 放浪久了。 一旦进了王公贵族的大门， 就被束缚得要死了， 不是我所喜 欢的。 让我住在您的居所， 也会天天外出， 跟赌徒们来往， 不是对您的为官声名有损伤吗？ 那也不是您所喜欢的。