第3章 第2节 细胞器——系统内的分工合作 第2课时 训练-2020年秋人教版高中生物必修一

2020-08-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第2节 细胞器——系统内的分工合作
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 197 KB
发布时间 2020-08-13
更新时间 2020-08-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-13
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来源 学科网

内容正文:

第三章 第2节 第2课时 一、选择题 1.(2018·北京市西城区期末)唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是( B ) A.线粒体 B.核糖体 C.内质网 D.高尔基体 [解析] 淀粉酶的化学本质是蛋白质,而蛋白质合成的场所是核糖体,故选B。 2.下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列叙述错误的是( D ) A.①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体 B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程 D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行 [解析] 由分泌蛋白形成的过程分析,氨基酸经脱水缩合后在核糖体上形成肽链,在①内质网上进行加工,形成囊泡后运输到②高尔基体,再经加工后形成包裹着蛋白质的囊泡,运输到细胞膜处,与细胞膜融合后将蛋白质分泌到细胞外,在整个过程中由③线粒体提供能量,也说明了细胞器之间在功能上的密切合作,A、B正确;各细胞器分工明确,其功能跟其结构有密切的联系,C正确;图解中的过程在原核细胞中是无法进行的,因为原核细胞中没有复杂的细胞器,D错误。 3.用35S标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图),下列分析不正确的是( C ) A.甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体 B.与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体 C.乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 D.35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 [解析] 蛋白质在核糖体上合成后进入内质网进行加工,内质网再以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体,导致内质网膜面积减少,由此知d为内质网膜;囊泡与高尔基体融合导致高尔基体膜面积增加,被进一步加工的蛋白质再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜,导致高尔基体膜面积减少,则f为高尔基体膜;囊泡与细胞膜融合导致细胞膜面积增加,因此膜面积增加的e为细胞膜,在此过程中需要消耗的能量主要由线粒体提供。故C错误。 4.下列有关生物膜的叙述,不正确的是( C ) A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到

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第3章 第2节 细胞器——系统内的分工合作 第2课时 训练-2020年秋人教版高中生物必修一
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