11.1 电荷 摩擦起电— 鲁科（五四制）九年级物理上册课件+素材

第十一章 第 1 节 电荷 摩擦起电 学习目标： 1、初步认识摩擦起电现象。 2、初步认识两种电荷及它们的相互作用。 3、了解验电器原理及其作用，知道电荷量及其单位。 4、了解静电的应用和防护。 一、摩擦起电： 小实验：用尺子摩擦自己的头发一分钟，然后去触碰桌子上的纸屑，看看会看到什么现象？ 纸屑被尺子吸起来了！ 问题：纸屑为什么被尺子吸引起来呢？ 这是因为：通过摩擦，尺子带了电，而带电体能吸引轻小的不带电的物体，这样纸屑就被尺子吸起来了。 尺子摩擦实验的总结： 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 带电体的性质：能吸引轻小的不带电的物体。 摩擦起电在生活中的例子有哪些？ 脱毛衣的火花、开门时被电、风扇越用越脏 二、电荷间的相互作用： 背景知识： 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦过的玻璃棒带有的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 二、观察与实验： 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 对接中考： 两个物体相互排斥，说明什么？ 两者带同种电荷。 两个物体相互吸引，说明什么？ 两者带异种电荷；或者一个带电，一个不带电 想想议议 你能解释一下“怒发冲冠”现象吗？ 那我们如何能知道物体是否带电呢？ 我们用验电器检验物体是否带电 结构： 原理： 【想一想】验电器的金属箔片为何会张开？ 金属球、金属杆、金属箔片 同种电荷相互排斥 【思考】张角的大小，我们可以看出什么？ 我们用质量表示物体所含物质的多少，例如，中学生的质量是50Kg。 那我们又什么物理量表示物体所含电荷的多少呢？ 电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 电荷的单位是库伦，简称库，符号是C。 例如，一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷， 大约只有10-7C 三、那摩擦起电的原因是什么呢？ 电子 原子核 原子 （不带电） （带正电） （带负电） 元电荷： 1个电子所带的电荷量 e =1.6 x 10-19 常见带电体所带电荷量都是e的整数倍。 原子的结构： 那摩擦起电的原因是什么呢？ 例如： 丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子就带正电，丝绸得到电子就带负电。 毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子就带负点，毛皮失去电子就带正电。 摩擦起电并不是创造了电荷 ，只是电子从一个物体转移到另一个物体 电子的转移 得到电子： 带负电 失去电子： 带正电 拓展思考： 1、秋天脱毛衣为什么会有闪光，并伴有噼啪声？ 2、天气干燥的时候，开门为什么会被电一下？ 通过摩擦，不同物体带了异种电荷，当彼此接触时，就会发生放电现象。 注意：同种电荷相互排斥，是不会发生火花放电的。 四、静电的应用和防护？ 1、静电的应用： 静电除尘 四、静电的应用和防护？ 1、静电的应用： 静电喷漆 四、静电的应用和防护？ 1、静电的应用： 静电打印 四、静电的应用和防护？ 1、静电的应用： 用静电处理种子，可增强种子的抗病能力； 用静电处理水，即能杀菌，又不易产生水垢； 静电放电产生臭氧，有很强的杀菌作用。 四、静电的应用和防护？ 2、静电的防护： 油罐车下的铁链、用铁通装汽油； 地毯中装有铁丝； 高层建筑安装避雷针 车辆尾部挂有一条铁链，可以把电荷引入大地，避免放电时产生的火花引起爆炸。 飞机轮胎用导电橡胶制成，也是为了在着陆时使机身积累的电荷流入大地。 课堂小结 一、摩擦起电：用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。 二、电荷间的相互作用：自然界只有正负两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 另外，带电体还能吸引轻小的不带电的物体。 三、验电器 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥 四、摩擦起电的原因：电子的转移 五、静电的应用与防护 当堂检测 1.（2020泰安中考）A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，B和A互相吸引，C和A互相排斥。则B、C两个轻质小球，一定带电的是______小球。 C 2.甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电。甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥，则（　　） A．乙一定带正电，丙带负电 B．乙可能不带电，丙带负电 C．乙可能带正电，丙带正电 D．乙一定不带电，丙带正电 B 知识点一：电荷间的作用规律 当堂检测 3．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子会带电，经检验带的是负电荷，下列说法正确的是（　　） A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了原子核 D．摩擦