第二单元 第8课 《世说新语》二则 陈太丘与友期行 1-七年级语文上册同步学习课件（部编版）(共22张PPT)

陈太丘与友期行 作者：刘义庆 1 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 原文阅读 2 《陈太丘与友期行》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。 课文导入 3 目 录 第一部分 作者简介 第二部分 译文注释 第三部分 写作背景 第四部分 原文赏析 4 第壹部分 -作者简介- 5 刘义庆 刘义庆（403年－444年2月26日），彭城郡（今江苏铜山）人，南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜次子，其叔父临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王。 刘义庆曾任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会接触与博览皇家典籍。 爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。刘宋宗室，刘义庆自幼才华出众。著有《世说新语》，志怪小说《幽明录》。为中国古代文学做出了巨大贡献。 第二部分 -译文注释- 8 1.陈太丘⑴与友期行⑵，期日中⑶，过中不至，太丘舍去⑷，去后乃至⑸。 ⑴陈太丘：即陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许（今河南许昌）人，做过太丘县令。 太丘，县名。 ⑵期行：相约同行。期，约定。 ⑶期日中：约定的时间是中午。日中，正午时分。 ⑷舍去：不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 ⑸乃至：（友人）才到。乃，才。 2. 元方⑹时年七岁，门外戏⑺。 ⑹元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。 ⑺戏：玩耍。 3. 客问元方：“尊君在不⑻？” ⑻尊君在不（否）（fǒu）：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的尊称。不，通“否”，句末语气词。表询问。 4. 答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉⑼！ ⑼非人哉：不是人啊。哉：语气词，表示感叹。 5. 与人期行，相委而去⑽。 ⑽相委而去：丢下我离开了。 委，丢下、舍弃。去，离开。 相：动作偏指一方，这里指“我”。 6. 元方曰：“君与家君⑾期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑿之。元方入门不顾⒀。 ⑾家君：谦词，对人称自己的父亲。 ⑿引：拉，这里有友好的意思。 ⒀顾：回头看。 陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 第三部分 -写作背景- 15 《世说新语》主要记录了当时魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，这篇《陈太丘与友期行》即是当时名士之间交往言谈的记载。 16 第四部分 -作品赏析- 17 原文 赏析 ①全文仅有103个字，却叙述了一个完整的故事，刻画鲜明，言简意赅。 ②精炼语言，体现在文章的始终。 ③文章的结尾，虽只客寥数语，但却字字生辉。 行文立意 ①主题思想：主要是通过人物的对话来揭示的。 ②文章写元方与友人的对话也有三句，抓住实质，击中要害。 ③使友人失去辩驳的根据。 语言风格 《陈太丘与友期行》一文细节微言、涵泳无穷。不论是情节上的起伏变化，还是人物情态上的自然生动，乃至文字之下隐藏着的本真性情、坦率品质，都值得我们琢磨品味。 名家点评 张豪《何以“方正”？—重读〈陈太丘与友期行〉》：《期行》与《世说新语》所载诸多文字一样，尺寸短书，细节微言，记言记事。事因人起，言由事彰，人以言传。全篇寥寥数语，但事件的起因、经过、结果一目了然 ，所涉人物形象鲜明。 感谢观看 THANKS! 22 $