非谓语动词 评课稿-云南省峨山彝族自治县第一中学2020届高三英语二轮复习

2019--2020学年公开课评课稿 峨山一中 伏吉芬 本堂课汤丽华所讲的内容是高三第二轮复习的语法专项非谓语动词部分的复习。非谓语动词是英语语法的基础内容，也是高考英语语法考查部分的重点考查内容。在经过了基础知识复习之后，这一阶段则进行语法题的解题步骤和方法技巧的指导。以下是我对本堂课的分析。 一 教学目标 本堂课的教学目标有两点：1、复习非谓语的形式及基本用法 2、指导学生掌握非谓语的正确的答题步骤和解题技巧 二 教学重点 教学重点是非谓语的常见考点及解题技巧 三 教学难点 教学难点是根据不同的情况正确选用非谓语的形式 四 教学方法 本堂课主要采用了复习法和练习法。这一堂课的教学内容决定了要使用到的教学方法。教学内容是高三英语语法专题复习，所以有效的方法是对非谓语动词的要点进行归纳总结并通过练习达到掌握和运用。 五 教学思路和步骤 本堂课快速导入主题---高三英语语法非谓语动词解题技巧。然后通过以下几个主要步骤展开分析。第一，非谓语动词概述，具体包括非谓语动词的形式和作用。第二，非谓语动词的解题步骤。第三，非谓语动词考点归纳，结合近5年高考试题分析了非谓语动词做主语、宾语、表语、定语、状语、宾补及独立主格结构。这样，学生才能详细地掌握本堂课的重点。第四，强化训练。通过对非谓语动词的要点的分析，学生有了步骤和方法方面的指导。接下来让学生完成适当的练习进行巩固所学知识。第五，课堂小结。总结本堂课的要点，强化非谓语动词的解题步骤和常见考点。第六，课后作业。复习要点并完成所给材料上的练习进一步强化的作用。 六 教学手段。本堂课采用多媒体教学，能在激发学生学习兴趣的同时让学生的大容量高效率地非谓语动词这一语法项目。 对汤老师的课，总的来说是非常成功的，本节课体现了以人为本的教学理念和时代气息，教师的表现相当不错，针对我们学校的学生，汤老师对课件进行了仔细的选择，课件的内容适合学生的水平，难度适中，通过表格把非谓动词阐述的非常清楚，在配以适当的练习，使学生能够理解，学生跃发言，积极回答问题，通过量身定做，调动了大部分同学的积极性。 以上是我对这一节语法专项复习---非谓语动词课的评课稿。 $$