阶段性测试题二 —苏教版语文必修一

2020-08-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 专题复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 32 KB
发布时间 2020-08-12
更新时间 2020-08-12
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15114816.html
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来源 学科网

内容正文:

阶段性测试题二 专题二 获得教养的途径 (时间:100分钟 满分:120分) 一、语言文字运用(19分) 1.下列各句中加点词的解释,全都正确的一项是(3分)(  ) A.①金就砺则利 就:接近,靠近 ②君子博学而日参省乎己 参:参透 B.①假舆马者,非利足也 假:凭借,利用 ②下饮黄泉,用心一也 用:因为 C.①今之众人,其下圣人也亦远矣 众人:一般人 ②郯子之徒,其贤不及孔子 徒:徒弟,学生 D.①余嘉其能行古道 道:道理 ②君子生非异也 生:同“性”,天赋、资质 解析:A.②参:检查;C.②徒:类;D.①道:从师学习的途径、做法。 答案:B 2.对下列文言句子的翻译有误的一项是(3分)(  ) A.青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。 译文:靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰,是水凝结成的,却比水冷。 B.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 译文:我是向他学习道理的,哪管他的年龄出生得比我早还是晚呢? C.是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 译文:所以圣人更加圣明,愚人更加愚昧。圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,大概都是这个原因吧? D.爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣! 译文:人们喜爱自己的孩子,(为此)选择老师来教导他们,对于他们自己,却以跟从老师学习为耻,糊涂啊! 解析:将“出生得比我早还是晚呢”改为“比我大还是比我小呢”。 答案:B 3.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(  ) (1)面对一个需要整顿的全新世界,人类必须吸收古代________下来的全部力量来构筑未来。 (2)男士在正式场合穿西服套装时,全身颜色必须在三种之内,否则就会显得________庄重。 (3)电视剧《芈月传》播出前并未________ 宣传,可播出后却成了人们的一个热门话题。 (4)说起传统伦理道德,最有代表性的一句就是我们都________的“父母在,不远游”。 A.留传 有失 大事 耳熟能详 B.流传 失之 大事 耳濡目染 C.留传 失之 大肆 耳熟能详 D.流传 有失 大肆 耳濡目染 解析:留传:传下来,遗留下来传给后世;多指技术、技艺、秘方等传下来。流传:传下来,传播开。“有失”之后多接褒义词(有时中性词亦可),如“公平、公允、慎重、稳重、稳妥、厚道、斯文、体面

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