人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共24张PPT)

复习检测： 总结梭伦改革的背景? 1、雅典城邦国家形成的标志、其成员构成有？ 2、梭伦改革前雅典城邦最主要矛盾是？其产生的原因、 表现、影响？ 3、雅典工商业发展的前提、影响 4、公元前8世纪以后，雅典公民分化如何、各自主张？ 5、梭伦当选为首席执政官的主要原因、主要条件是 奴隶社会的改革 —梭伦改革 　　　　 除旧布新 课程标准： 1、简述梭伦改革的主要措施 2、指出改革的基本特点 想一想 如何解决这两组矛盾？ 平民——贵族 废除债务奴隶制、恢复公民大会的权力 工商业奴隶主——贵族 重新划分等级、恢复公民大会的权力、鼓励发展工商业 这是公元前５９４年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来：新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律…… 梭伦改革目的： 消除社会的动荡纷争，缓和社会矛盾 梭伦改革措施： 一、颁布“解负令”等法令 （1）“解负令”：废除债务奴隶制 （具体内容、目的） （3）规定占有土地最高限额(目的) （4）制定“遗嘱法” (目的) （5）安抚贵族的措施（目的、举例） （1）限制了土地兼并，贵族失去扩张 势力的物质基础 （2）使社会结构发生变化， 扩大了公民的基础 （3）未废除奴隶制， 走上奴役外邦奴隶道路 （2）废除了“六一汉”制度 1.措施： 2.结果： 二、确立财产等级制度 等级名称 财产 标准 权利和义务 第一 等级 年收入＞ 500麦斗 可担任一切官职; 提供骑兵,自备军械军装和马匹 第二 等级 300~500 麦斗 除司库外的高级官职; 提供骑兵,自备军械军装和马匹 第三 等级 200~300 麦斗 可担任低级官职; 提供重装步兵,自备军械军装 第四 等级 年收入＜ 200麦斗 无权担任公职; 提供轻装步兵和水手,带棍棒 第三等级 各级分摊 第一、二等级 思考与讨论： 1.结合表格内容分析财产等级制有何突出的特征、依据是什么？ 特征： 以财产为依据划分等级，财产越多，等级 越高，权利越多，相应的义务也多 依据： 以