第二单元 写作 课后习题—2020-2021学年部编版九年级语文上册

写作　观点要明确 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏?大家认识不一。对此,你有什么看法?自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600字。 例文一: 例　文 简　析 莫因“网游”戏人生 在古代,游戏作为文人墨客志趣的表达,往往益智且富有情趣。无论是“打马”等闺房雅戏,还是射箭、赛马等户外竞技,无一不展示着智慧、力量与美。而在互联网技术飞速发展的当下,应运而生的网络游戏却并不如古时游戏那般优雅得体,其引发的诸多社会问题着实发人深省。 我们不能否认网络游戏作为时代发展的产物有其独特的优点,但我们更应注意到如今因沉迷网络游戏而引发的暴力犯罪事件层出不穷,网络游戏用户低龄化、中学生“网络游戏成瘾症”高发化的态势愈演愈烈。正如波兹曼所说:“这是一个娱乐至死的年代。”沉迷其中的青少年用网络游戏满足了自己娱乐最大化的需求后,又被过度的游戏娱乐反手推进人生的低谷与深渊。 不良网络游戏何以大行其道?它对青少年的负面影响为何愈发深远?我想,游戏商家的责任不可推卸。不少商家在丰厚经济利益的驱使下,以暴力、低俗的元素吸引玩家眼球,又依靠“反智商”的操作模式“捆绑”玩家,使玩家沉迷于小人物成为游戏中“大英雄”的梦想。而社会主流价值观引导的缺失和监督机制的不健全更是为其推波助澜。但究其本因,沉溺于游戏中无法自拔的是青少年自己。年少轻狂不是借口,自制力缺乏亦不是理由。白岩松提到的“精神世界外化,社会生活物化,面对自己石化”正是对其空洞思想内核最真实的写照。歌德有言:“谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。”适度的游戏,作为娱乐消遣无可厚非,但若玩物丧志则,必然成为它的奴隶。被游戏掌控的人生,不仅没有排遣空虚寂寞,反而留下了无法填补的精神空白和人生遗憾。对国家来说,一个沉溺于网络游戏的国家是很难有未来的,游戏所带来的“实体生命虚拟化”甚至可能引发一场现代人的生存危机! 我们的人生不能“被游戏”,中华民族的未来更不能“被游戏”。远离不健康的网游,是每个青少年应有的觉醒与担当,更应成为社会的一种自觉和共识。 切记,莫因“网游”戏人生! →对比论证。通过古今游戏项目的对比引出论题,激发了读者的阅读兴趣 →道理论证。引用名人名言,写出网络游戏的巨大危害,引发读者的深刻思考 →分析网络游戏盛行的原因:青少年精神世界的空虚。通过白岩松、歌德的名言提出沉溺于网络游戏的后果 →提出