2.3.2 长江的开发与治理 课件—鲁教版五四制地理七年级上册 (共25张PPT)

LJ版七年级上（五四制） 第三节　河流 第2课时　 长江的开发与治理 第二章　中国的自然环境 1．长江的概述 发源地 青藏高原上的唐古拉山脉 长江是我国长度最长、流域面积最广、水量最大的河流。因此，长江是我国第一大河  注入海洋 东海 长度 6 300千米 流域 流域面积180多万平方千米，约占我国陆地面积的20% 水量 干流汛期长，水量大，年径流量9 500多亿立方米 上、中、下 游的划分 上游 中游 下游 源头至宜昌 宜昌至湖口 湖口至入海口 点要点·拨疑难 核心笔记 流经省区(简称) 青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪 流经地形区 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 流经干湿地区 半干旱地区、半湿润地区、湿润地区  流经温度带 青藏高原区、亚热带 主要支流 雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江 主要湖泊 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖  点要点·拨疑难 核心笔记 2. 长江的开发利用 ①“水能宝库”：水能资源蕴藏量占全国的1/3，其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。水能资源集中在上游河段。 ②“黄金水道”：宜宾以下四季通航，干支流通航里程近8万千米，占全国内河航道总里程的2/3。 点要点·拨疑难 核心笔记 3．长江的治理 ①加固长江大堤。 ②重点治理一些河段(如荆江河段、川江河段)。 ③兴建长江中上游防护林工程、长江三峡工程，退耕还林、还草、还湖，减轻洪水对长江中下游的威胁。 ④兴建分洪、蓄洪工程，修建水库。 点要点·拨疑难 核心笔记 长江水患形成的原因 长江水患的形成既有自然原因，也有人为原因。 自然原因 流域广、降水丰富、干流汛期长、水量大 支流多、暴雨时各支流往往同时涨水 荆江河段弯曲，导致水流不畅 长江中下游地区地势低平，排水不畅 人为原因 长江中上游地区植被破坏严重，水土流失加剧 中游围湖造田、削弱了湖泊调蓄洪水的作用 点要点·拨疑难 释疑解惑 河流的水量大，水能资源就丰富 这种观点不正确。水能资源丰富与否，除与河流的水量有关外，还与河流的落差大小有关。一般来说，河流落差越大，水能资源就越丰富；落差越小，水能资源越贫乏。水能资源和水资源是有区别的，水资源丰富不一定水能资源丰富，关键还得看落差。 点要点·拨疑难 易误警示 1 2 3 4 5 6 7 8 提示：点击